在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.下图是某反应的微观示意图,请回答下列问题:(1)生成的单质与化合物分子的个数比为 ;(2)根据上述示意图,请从微观角度描述化学变化的实质是 .
已知镁原子的相对原子质量是24,一个C﹣12原子的质量约为1.993×10﹣26kg,那么一个镁原子的实际质量约为 kg.
把A、B、C三种物质各5g放在试管内加热,充分反应后,这三种物质的质量前后变化如图所示,则它们发生的反应类型属于 (填“基本反应类型”).
用“○”表示氧原子,“●”表示氢原子;由它们构成的甲物质发生反应的微观示意图如图所示:则参加反应的甲与生成的乙和丙之间的分子个数比为 .
由相同元素组成的不同物质会体现出不同的性质.如:金刚石、石墨、C60的物理性质不同,其原因是 ;一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,其原因是 .
在粗盐提纯过程中,将氯化钠溶液蒸发至有较多固体析出后,应 ,并用玻璃棒不断搅拌,利用余热将余下水分蒸干.