根据要求填空：
（1）金刚石和石墨的物理性质相差较大，是因为它们的 不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳的性质相差较大，是因为它们的 不同；
（3）硫在空气和氧气中燃烧的现象不同，是由于 不同；
（4）氖和氩的化学性质相似，是因为它们的 相同．
请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度约为1g/mL）。
（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应 （填标号）。
A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡。
B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡。
【探究一】在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 （填“有”或“没有”）影响，理由是 ．
（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是 （选填图中的标号）。
（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为： g/mL．
| 温度℃ 质量分数% |
20 |
40 |
60 |
| 4 |
1.023 |
1.016 |
1.007 |
| 10 |
1.063 |
1.054 |
1.044 |
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a，b．
（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入（填"c"或"d"）．
（3）装置B可用于制取
，实验室制取二氧化碳的化学方程式为
（4）若用装置E收集 并测量生成的 气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是．
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶
、
中分别盛有
、
、
中的一种．
（1）由放置方法判断出
瓶中的气体是；
（2）将带火星的木条伸入
瓶中，若木条复燃，则
瓶中的气体是．
（3）将一种碱溶液（填化学式）倒入
瓶中，振荡，若出现浑浊，则
瓶中是
气体．
硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．
（1）它们水溶液的
都7（填"＞"、"="或"＜"符合）。
（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：。
（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应。
（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶。
（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：
2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好。
（1）PM2.5是指大气中（填"大于"或"小于"）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是（填序号）．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用。
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出（写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．
（3）"低碳"是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合"低碳"要求的是（填序号）．
| A． |
少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等 |
B． |
多挖煤、多发电、加快经济发展 |
C． |
提倡骑自行车、乘公交车出行． |
粤公网安备 44130202000953号