理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中，历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了( )
①人创造了文化，文化也塑造了人 ②人是文化的主体．文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性 ④人的思维活动其有主动创造性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
相关试题
2013年我国应届大学毕业生达699万，被称为“史上最难就业季”。下图漫画《助》的寓意表明，解决大学生就业难问题，需要（ ）
| A．大学生要树立职业平等观，坚持自主择业 |
| B．大学生必须转变就业观念，提高自身素质 |
| C．国家实施积极的就业政策，大力促进就业 |
| D．国家要完善市场就业机制，改善就业结构 |
15秒你能做什么？2014年3月14日，来自上海的Keen安全团队，用15秒攻破最新的苹果桌面操作系统，而在此之前该系统已连续三年保持了“不败金身”。同时被他们攻破的还有Windows８.１，耗时仅20秒。最终，在众多世界级高手面前，Keen安全团队被“双冠”加冕，这样的成绩证实了中国安全团队在技术上已走到世界领先的位置。Keen团队的成功带给求职者的启示是（ ）
①当代年轻人应树立自主择业观
②提高自主创新能力是企业发展的关键
③劳动者要提高自身素质和职业技能
④国家应制定相应政策鼓励发展信息产业
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
漫画《反差》中的现象表明，劳动者要顺利实现就业和再就业，就应该（ ）
| A．树立竞争意识，努力提高劳动技能 |
| B．转变就业观念，选择适合自己的职业 |
| C．放弃到机关工作的想法 |
| D．选择收入相对较低的工种 |
针对漫画《法规到哪儿去了》反映的现象，需要（ ）
①进一步发挥市场在资源配置中的基础作用
②用人单位提高维护劳动者权利的自觉性
③政府对劳动者维权的现状加强监察
④劳动者增强权利意识，提高维权能力
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
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