如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息解释不正确的是( )
一定温度下,向图I烧杯中加入一定量的水,如图Ⅱ所示,所得溶液与原溶液相比,下列判断一定正确的是( )
所得溶液是饱和溶液
溶质的质量分数变大
溶质的质量增加
溶质的溶解度变大
在Ca(OH) 2的饱和溶液中加入下列物质,冷却至室温,溶液的pH没有改变的是( )
CO 2
CaO
Cu(NO 3) 2
HCl
教材中的图表、数据等能给我们的学习提供许多信息,下列说法不正确的是( )
根据金属活动性顺序,可以判断某些置换反应能否发生
根据物质的溶解度曲线,可以确定某些混合物的分离方法
常见物质的溶解性表,是判断复分解反应能否发生的依据之一
根据某元素的原子结构示意图,可以判断该元素原子核内中子的数目
如表是根据一些反应事实或现象推理得出的影响化学反应的主要因素,其中不合理的是( )
选项
化学反应事实(或现象)
影响因素
A
过氧化氢在常温下分解速度比较慢,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
B
食物在冰箱中保存不易变质
温度
C
蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,在纯氧中燃烧火焰明亮
反应物的种类
D
细铁丝在空气中不能燃烧,在纯氧中剧烈燃烧火星四射
反应物的浓度
根据事物的某些相似性进行推理,并预测类似的可能性,是化学学习的一种重要思维方法,以下类推结果与实际不相符合的是( )
溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
盐酸能使紫色石蕊试液变红色,能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性
氢氧化钠溶液中有OH ﹣,能与酸反应,氢氧化钾溶液中也有OH ﹣,也能与酸反应
收集比空气轻的气体可用向下排空气法,能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻