根据下图回答问题．
（1）实验仪器a的名称是 ．
（2）实验室用装置A制取氧气时，所需药品是 ；收集完氧气时，应进行的操作是 ．
（3）实验室用装置B和 （填字母序号）制取二氧化碳时，反应的化学方程式为 ．
（4）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气．
锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中的信息如图所示：
（1）锶属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）从图1、3中可获取的一条信息是 。
（3）图2所表示的微粒的化学符号是 。
用化学符号表示：
（1）空气中含量最高的元素 ；
（2）氧化铜中铜元素的化合价为+2价 ；
（3）分析KClO3中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为 ___________；
（4）水通电分解的符号表达式 ；
（5）镁条在空气中燃烧的符号表达式 。
（1）已知碳-12 原子的质量是 1．993×10-26 kg,,A原子的质量是5．146×10-26 kg,若A原子核内中子数比质子数多1，求：（写出计算过程）
①A原子的相对原子质量
②A原子的核外电子数
（2）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6．02×1023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6．02×1023个 H2分子，含有2×6．02×1023个氢原子。据此回答 ：（①②两问用计算式表示）
①1mol水（化学符号是H2O）中含有 个氢原子，含有 个氧原子。
②1mol氧分子（化学符号是O2）分子中含有 个电子。
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E． （用文字表达式表示）
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 。
（3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。
（4）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。
在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分，下同） 。
A．通过注射器控制滴加过氧化氢溶液的速度
B．向过氧化氢溶液中加一定量的水
C．把反应装置浸在冷水中，降低反应温度
D．检查装置气密性，使装置不漏气
（5）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的3种操作，其中合理的是 
A B C
（6）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中， 进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的实验方法是
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