如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
| B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 |
| C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
| D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 |
相关试题
在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）
| A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 |
| B．激素使细胞开启新的代谢过程 |
| C．老化受损的细胞被吞噬细胞的溶酶体分解 |
| D．浆细胞通过基因选择性表达产生特异性抗体 |
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）
| A．食物过咸导致血浆渗透压升高 |
| B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 |
| C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 |
| D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 |
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）
| A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 |
| B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 |
| C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 |
| D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感 |
有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
| A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
| B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 |
| C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
| D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
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