小麦的生命系统的结构层次为：
| A．细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| B．细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| C．细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 |
| D．个体→种群→群落→生态系统→生物圈→细胞→组织→器官 |
相关试题
右图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列叙述正确的是（）
| A．该生物正常体细胞含8条染色体 |
| B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为8：8：4 |
| C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢 |
| D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙 |
有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）
| A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 |
| B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 |
| D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内 DNA含量的变化曲线，则相关叙述错误的是（）
| A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的ab区间或fg区间 |
| B．在细胞分裂周期中染色体组数也呈周期性变化 |
| C．在af区间可以发生的可遗传变异有三种 |
| D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 |
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