(14分)下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程，英文字母表示细胞)，请回答下面的问题。
(1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是______ _____。
(2)由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在________中发育成熟的。
(3)e和f都是________细胞，发生③过程后，分别产生________细胞和________细胞。
(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于________。
下图是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：
（1）该图是________细胞（动物还是植物）有丝分裂简图，其分裂顺序依次是____________（用字母表示）。
（2）图示作为一个细胞周期还缺少处于_______期的细胞简图。
（3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含______个DNA分子。
（4）染色体数目加倍发生在图_______所示时期，图A中有 个姐妹染色单体。
（5）图B所处时期的最明显变化是_____________________________________。
（6）着丝点与DNA数之比为1:1的图示是______________________________。
根据下列化合物的结构分析回答下列问题。
（1）该化合物中，①表示________，⑦表示________。
（2）该化合物由________个氨基酸失去________个水分子形成，这种反应叫做________。
（3）该化合物中的氨基酸种类不同，是由________决定的，其编号是________。
（4）该化合物称为________，含________个肽键，编号是________。
某中学生物兴趣小组关于“调查人群中某项性状的遗传”的课题方案如下。
（1）调查流程：
①确定调查的性状、目的和要求：下列 项不能作为调查性状，原因是 。
| A．能否卷舌 | B．单眼皮和双眼皮 | C．体重 | D．血型 |
②制定调查计划：小组选择单眼皮和双眼皮后，将下表发到同学手中填写。
家庭成员眼皮性状调查表
说明：请在上表亲属的相应性状(能够了解到的)的空格中打上“√”。
请指出本表的不足之处，并完善： 。
③实施调查活动：同学根据自己家庭情况如实填写。
④ ，得出结论，撰写调查报告。
（2）结果分析：
①在家庭调查中可依据 和调查数据判断显隐性。
②调查结论如与权威数字相差很大，试分析可能的原因是
（至少写出两点）。
观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：
注：甲为甲硫氨酸，丙为丙氨酸
⑴图中①是 ，②是 ，③是 。
⑵图中决定丙氨酸的密码子是 。
⑶若图中④为含60个组成单位的一条链，则形成④共脱去 分子的水，③中至少含 个碱基。
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