阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
春晚
左纬
池上柳依依，柳边人掩扉。
蝶随花片落，燕拂水纹飞。
试数交游看，方惊笑语稀。
一年春又尽，倚杖对斜晖。作者选取了哪些特有的景物来体现晚春？请作简要说明。
这首诗表达了作者那些思想感情？请结合诗句分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
山居即事王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
【注】此诗为作者隐居山林时所作。简析“遍”、“稀”两字在句中的表达效果。
诗的后四句写出了怎样的景与情？
诗歌鉴赏。
踏莎行、
欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
⑴这首词表现了什么人的什么情感？
⑵文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。古人评诗，有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并作简析。
诗歌鉴赏。
江雪
唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
注释：（1）、蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑” ，古代用来防雨的衣服；“笠” ，古代用来防雨的帽子。）
（2）、这是柳宗元被贬到永州之后写的诗。诗的开头两句中，有“千山”“万径”，是实写还是虚写？这样写的目的是什么？
本诗刻画了一个什么样的人物形象？刻画该形象的用意又是什么？
阅读下面这首诗，完成文后各题。
清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。作者抓住哪些意象点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
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