一位哲学家说，“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福，那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样，需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品，那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点：
①把幸福建立在物质生活条件的基础上，是不可取的和不现实的
②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号，是形而上学观点
③强调了生活上的必需品对道德的决定作用，具有唯物主义倾向
④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用，是唯心主义观点
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
某班同学以“如何加强民族团结”为主题进行探究活动，下列能论证该主题的观点有
①加强自治法制建设，消除各民族间的矛盾
②坚持民族平等原则，尊重各民族之间差异
③实行宗教信仰自由，尊重各民族风俗习惯
④落实对口支援政策，实现各民族同步繁荣
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
某地政府在上马PX（化学名称：对二甲苯，低毒）项目前，要求企业上交风险分析报告，委托专家进行环境风险评估，征求公众意见，确保政府决策流程规范透明，这表明
①公民的知情权得到了尊重 ②舆论监督发挥了重要作用
③政府坚持了科学民主决策 ④公民诉求表达机制需完善
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
党的群众路线教育实践活动的重要内容之一是纠正“四风”。某同学搜集资料，笔记如下。
| 形式主义：表面文章，追求形式，贪图虚名，不求实效，不做实事。 官僚主义：高高在上，脱离基层，脱离群众，推诿扯皮，不负责任。 享乐主义：沉迷享乐，安于现状，消极懈怠，缺乏忧患，不思进取。 奢靡之风：铺张浪费，骄奢淫逸，挥霍无度，生活腐败，不思节俭。 |
解决“四风”问题
①有助于改善党群干群关系，巩固党的执政基础和执政地位
②有助于纠正脱离群众现象，端正党风政风民风和社会风气
③必须加强对群众进行党纪约束、政纪规范和法律常识教育
④必须通过协商民主提高中国共产党依法行政的水平和能力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
针对我国当前面临的经济结构调整阵痛期、增长速度换挡期的复杂形势，我们要完善宏观调控政策框架，守住稳增长、保就业的下限和防通胀的上限，保持经济运行处在合理区间。从哲学角度看，以上论述
①坚持了具体问题具体分析方法 ②体现了上层建筑决定经济基础
③说明了量变是事物数量的增减 ④强调了做事情要坚持适度原则
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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