阅读下面一首词,然后回答问题。(8分)旅夜书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官因老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。分析首联中“细草”和“独夜舟”两个意象的作用,并用简要的语言分析诗中主人公的形象。诗中第二联描写了 的景象,起什么作用?
阅读下面诗歌 移居东村作 王庭珪 避地东村深几许?青山窟里起炊烟。 敢嫌茅屋绝低小,净扫土床堪醉眠。 鸟不住啼天更静,花多晚发地应偏。 遥看翠竹娟娟好,犹隔西泉数亩田。本诗“鸟不住啼天更静”一句与王籍的“鸟鸣山更幽”在写法上有何相同之处?你更喜欢哪一句?请说明理由。这首诗表现了作者怎样的情感?请结合全诗进行分析。
阅读下面两首诗 春近 王铚 山色银屏晓,溪梅玉镜春。东风露消息,万物有精神。 索漠①贫游世,龙钟老迫身。欲浮沧海去,风浪阔无津。 注:①索漠:枯寂无生气的样子。 秋日二绝 范成大 碧芦青柳不宜霜,染作沧洲一带黄。 莫把江山夸北客①,冷云寒水更荒凉。 注:①北客:金人。当时宋金以淮河,大散关一线为界,形成了南北对峙的局面。高宗赵构为了讨好敌人,建了可眺望江山的姑苏馆,以接待金使。 (1)第一首诗题为《春近》,结合前两联分析诗人是如何表现“春近”这一特点的? (2)请从景情关系的角度,比较两首诗的不同之处并简要分析。
阅读下面这首宋诗 自咏示客 陆游 衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①,宁走东西就斗升。 吏进饱谙箝纸尾②,客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。 注:① 寻尺:古八尺为“寻”,“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾:县丞有职无权,属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。③摸床棱:遇事模棱两端。 (1)这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述,请概括诗人的形象特点。 (2)联系全诗,简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法?
阅读下面一首宋词,完成后面的题目。 少年游·早行 林仰 霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 (1)词的上阕中哪些意象体现了“早”?这些意象营造出怎样的氛围? (2)词的下阕表现了词人什么心情?请简要分析。
阅读下面的宋词,然后完成后面的题目。 秦楼月 (南宋)向子諲 芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切,无边烟水,无穷山色。可堪更近乾龙节,眼中泪尽空啼血。空啼血,子规声外,晓风残月。 【注】乾龙节:是北宋钦宗赵恒的生日。 (1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的? (2)这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象,但表达的情感有所不同,请作简要分析。