在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过 来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知 物质的吸热能力强。
加热时间 /min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
甲的温度 /°C |
30 |
34 |
38 |
42 |
46 |
乙的温度 /°C |
10 |
18 |
26 |
34 |
42 |
在物理学中，用磁感应强度（用字母 B表示，国际单位：特斯拉，符号是 T)表示磁场的强弱。磁感应强度 B越大表明磁场越强： B=0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫作电阻。图 a表示是某磁电阻 R的阻值随磁感应强度 B变化的图像。某实验小组用该磁敏电阻测量通电螺线管外部的磁感应强度，设计了如图 b所示的电路进行实验，电源电压 U1、 U2保持不变。请回答下列问题：
（1）由图 a可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度 B的增大而 ；
（2）请用笔画线代替导线，根据图 b中的乙电路图将图 c中未完成的电路连接完整；
（3）当 S1断开， S2闭合时，电压表的示数为 3V，则此时电流表的示数为 A；只闭合 S1，通电螺线管的左端为 极；
（4）闭合 S1，调节滑动变阻器 R1的滑片 P在某一位置不动后，闭合 S2，移动滑动变阻器 R2的滑片，测得电流表示数为 0.05A时，电压表的示数为 9V，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为 T；
（5）闭合 S1、 S2，保持 R2不变，将滑动变阻器 R1的滑片 P向左移动，通电螺线管的磁性 （选填“增强”或“减弱” )，那么电流表的示数 ，电压表的示数 （选填“增大”、“减小”或“不变” )。
在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验：
（1）为了测木块受到的摩擦力，小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 运动；
（2）由图甲和图乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小于 有关；
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小红竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论 （选填“正确”或“错误” )，原因是 。
同学们利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是 。实验时，当看到水中大量气泡 ，这就说明水沸腾了；
（2）小雯在水温升高到 88°C时开始计时，每隔 1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：
时间 /min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
温度 /°C |
88 |
90 |
92 |
94 |
98 |
98 |
98 |
98 |
当加热到 4min时，温度计示数如右图乙所示，此时水的温度是 ；
（3）水沸腾过程中，不断加热，但温度 ，这个温度叫做水的沸点，该实验中水的沸点是 。
某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。
（1）实验过程中，当蜡烛距凸透镜 18cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm；
（2）当蜡烛距离凸透镜 30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” )。要使烛焰在光屏上所成的像变大，保持透镜的位置，同时将光屏 （选填“靠近”或“远离” )透镜，直至得到清晰的像；
（3）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分，则光屏上的像
A、只出现烛焰像的下半部分
B、只出现烛焰像的上半部分
C、像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
D、出现烛焰完整的像，但像变小了
（4）该同学多次实验后发现，当光屏上呈现烛焰清晰的像时，将蜡烛和光屏的位置对调，仍能在光屏上得到一个等大清晰的像，出现这种现象的原因是 。
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