如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。
(1)①②过程使用了__________酶，以使植物原生质体相互分离，在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。
(2)过程③在化学药剂_______的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。
(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是__________。当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的芽点，但继续出芽，通常在培养基中添加________ ，以促进幼苗形成。植物体细胞杂交的研究在________方面，取得了巨大突破。
(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是________。
| A．①②发生质壁分离 |
| B．③刚融合的杂交细胞发生质壁分离 |
| C．胚状体细胞中有叶绿体 |
| D．分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致 |
兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：
（1）本实验的自变量是____________。
（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是细胞膜_____侧的电位。据图分析，当静息电位由-60mV变为-65mV时，神经细胞的兴奋性水平_______。
（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激______（能/不能）记录到神经冲动，判断理由是_______。
（4）据图分析，本实验的结论是：___________。
图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙为图甲光照强度c-d条件下不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答:
（注：气孔导度表示的是气孔张开的程度，影响光合作用，细胞呼吸和蒸腾作用）
（1）图甲中光强度为b时，实际光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来自__________（填“线粒体”、“外界环境”）；如果一天中12小时的光强度为d，其余时间光照强度为a，则菠菜能否生长？_______。
（2）由图乙可知，与A组相比，C组条件下叶绿体中NADP+含量______。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的_________减少而导致光合速率下降，而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：________________。
某种雌雄同株异花的植物，花色有白色、红色、紫色和紫红色四种，已知花色由A／a和B／b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题：
（1）利用该植物进行杂交实验，母本_______（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是________。
（2）基因型AaBb植株的花色是_____，其自交后代（F1）中白花植株所占比例约为1/4（不考虑染色体间的片段交换），由此________ （能╱不能）判断两对基因是否遵循自由组合定律。
（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫红花植株，说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析。
①若F1的表现型及其比例为紫花：紫红花：白花=________，则为第一种类型。②若F1的表现型及其比例为________，则为第二种类型。
下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验（见下表,表中①～③处需要你来完成）。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。
（1）实验中要选用体重和年龄相当的小鼠做实验,其目的是_______________。
（2）请完成上表中的“①—③”的处理方法:
①_______________；
②_______________；
③_______________；
实验中,激素A和激素B分别最可能是___________、___________。（写名称）
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