某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了图片。
请结合该图回答下列问题：
(1)图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？请选择其中一个事件说明对当时中国社会的影响。
(2)图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实两例。
(3)从B段转为C段“升出一片光明……”的历史性转折点是什么事件？
阅读下列材料：
材料一13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。
材料二……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答：
（1）材料一提及的意大利商人是谁?
（2）材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(相关链接：古代文明交往的主要方式：和平交流、暴力冲突)
材料一：；
材料二：
（3）请你写出两例反映古代文明交往的史实。
阅读以下材料
市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业再也不能满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
———选自《马克思恩格斯选集》
请回答：
（1）依据材料，概括说明工业革命发生的直接原因。
（2）工业革命首先发生在哪个国家？发生在该国的政治前提条件是什么？
（3）材料中蒸汽机是由谁改良后广泛应用于生产的？举两例说明蒸汽机在交通方面的成功应用。
阅读下列材料：
材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
——（法）康斯坦《回忆拿破仑》。
材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》
请回答：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。
（2）结合材料二和所学知识回答：华盛顿为什么拒绝称王？请简单评价一下华盛顿？
（3）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈在特定历史时期里什么因素影响政治体制的选择。
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——摘自《田令》
材料所引内容出自哪次重大改革？效仿中国哪一历史时期？
它对日本历史的发展产生了什么影响？
春秋战国时期有一次与它相似的改革，试说出它的名称从这两次改革中你得到了什么启示？
材料二：
4、从材料二中你能获哪些主要信息？
5、结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？
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