以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您耕耘三尺讲台, ① ;学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙: ② 。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家.摄影师的作品。,。,,,,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地.新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境.建筑.各类标志,到人物.室内布置,覆盖面很广 而且带有叙事意味,每件作品都想日常世界的一个短篇故事
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 以学校的日子里,我没有什么特别的感觉,,,,,,。 我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 这时你可能非常留恋过去的日子 突然发现它写得真好 你回过头来,其实一切都在改变 不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” 现在要离开这个工作了七年的学校
简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。 (1)寓意: (2)标题:
欣赏右面这幅漫画,根据要求回答问题。请为漫画命名。 答:根据漫画寓意,写一段文字(50字左右)。 答:
请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。