在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一对称句表现人物的情感经历或性格特点。
【备选人物】项羽与刘邦、刘兰芝与焦仲卿 、白居易与琵琶女、廉颇与蔺相如
【示例】氓与“我”：痴情女夙兴夜寐反遭弃；负心汉背盟弃誓现原形；
如今，狗被越来越多的家庭喜爱并宠养，但由于主人的公德意识和安全意识有待提高，给环境
和人身安全带来诸多隐患，狗随处大小便、咬伤人的事情时有发生。解决问题的关键在于握在主人手里的
一条拴狗的锁链。
请你拟一条公益广告词，提醒狗的主人使用锁链对于环境和安全的重要性。要求：语言简洁、得体、
警策，不超过15个字，
下面是俞敏洪教授北大开学典礼致辞的一部分，请阅读，然后用自己的话写出画线部分的意思。
要求：语言通俗易懂，简明得体。（不超过30个字）
蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，就跟雄鹰是一模一样的。也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。在北大的时候，包括到今天为止，我一直认为我是只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子，就能看到雄鹰翱翔九天时所看到的壮观景象。
在中国有这样一群儿童，父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊的群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
| 项目 |
百分比（%） |
| 非常想父母 |
65.0 |
| 害怕陌生人 |
40.0 |
| 觉得自己很一般 |
52.7 |
| 认为应该和父母共同生活 |
79.3 |
| 和（外）祖父母生活在一起 |
43.5 |
| 总是害怕被身边的人欺负 |
34.7 |
（1）从以上的数据中可以得出以下结论：
（2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词，至少使用一种修辞手法。
中华志愿者协会（China Volunteers Association）会徽征集活动已经结束，下面两套设计方案进入最后的定稿阶段，筹委会将从中选择一套作为中华志愿协会会徽。你认为哪个方案好？请从构图及内涵两方面加以说明。
阅读甲、乙两段文字，完成小题。(6分)
甲
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语》11.22）
乙
一名华裔妈妈蔡美儿倡导的“华人家庭教育”——以严苛辛辣的教育让孩子成才，在全球引起激烈讨论。紧接着上海的教育出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。这似乎又代表了另一种教育的成功。前有“虎妈”，后有“猫爸”，究竟哪种中国式家教更好？（节选自报载文章《虎妈妈PK猫爸爸》）从“甲文”看出孔子运用的教育方法是什么？这种教育方法的哲学基础是什么？
结合“甲文”的内容，试解答“乙文”提出的问题，简要说明理由。
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