某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。
试回答下列问题：
（1）A装置的目的是 ，所发生的反应的化学方程式： 。
（2）装置B中足量的石灰水的作用是 ，
其反应方程式是 。
装置D中足量的石灰水的作用是 。
（3）装置C中实验现象是 。此装置中所发生的化学反应方程式是 ，证明一氧化碳有 性。
（4）根据本实验，点燃装置E中尾气的目的是 ，这是利用了物质的 性。
请根据下列装置，回答问题：
⑴写出标号①②的仪器名称：① ，② 。
⑵实验室制取H2，可选用装置 （填写装置序号）能收集到较纯净的H2。
⑶判断CO2已收集满的方法是 。
⑷用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是 。
⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 （填写选项序号）。 a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是
。
⑺用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是 。
某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
(1)图1中仪器a的名称是 ；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ；
(2)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ；她称取的氯化钠实际质量为 g；
(3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3） 。
“物质的组成与结构决定物质的性质，性质决定用途，用途体现性质。”根据这一理论回答下列问题：
(1)由于酒精能在空气中燃烧，所以酒精可用作 ；
(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色，这一事实体现了在常温下碳的化学性质 ，
(3)由于CO分子和CO2分子的 不同，导致它们的化学性质不同。
在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较 (选填“高”或“低”)。
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是 。
(3)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是 。
A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上坐椅用阻燃材料制成
C．对司乘人员进行消防安全知识培训
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