对下列病句修改不正确的一项是( )
对下列句子所使用的修辞手法理解不够准确的一项是。( )
理解:划线句子用反问的修辞手法,强调了所有宾客被我窗外奇景所倾倒,从而突出了窗外景色迷人。
.结合语境,将下列短语填入横线处,顺序最恰当的一项是。( )优越的地理环境,绚丽多彩的锦罗绸缎,为苏绣发展创造了有利条件;五光十色的花线,清澈透灵的少女,绣制出了苏绣图案秀丽、构思巧妙、绣工精致、针法活拨、色彩清雅的独特风格: 。(选自《苏绣,江南女子的美丽情结》作者:彳亍虾)①人物能有瞻眺生动之情②楼阁具现深邃之体③花鸟能报绰约亲昵之态④山水能分远近之趣
结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是。( )①清华大学的校训: ,厚德载物。 这句话 ,要求学生具有奋发图强,勇往直前,争创一流的品格和团结协作,严以律己,无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身,标志着人格发展的一种全面性。②在小明离家上大学的前一天晚上,父亲语重心长地对他说:“孩子,从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住:念名牌大学,并不意味着就是名牌大学生。 ,要永不骄傲,要抱着 的态度,刻苦学习,争做名副其实的名牌大学生。
对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是。( )
解说:两个“载”字意思不同,“满载而归”的“载”是“装载”的意思;“载歌载舞”的“载”是“充满”的意思。
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是。( )