物理课后,小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”. 小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”。猜想一:小雄说:“可能与两金属片之间的距离有关”,猜想二:小南想了想说:“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”. 为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示的电路.(1)请你选择其中一个猜想,并提出验证的方法:(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议
小明用如图12所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验。:(每空1分,计6分) (1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向调整 (选填“上”或“下”),使它们的中心在。 (2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm; (3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。利用这一原理原理制成。
如图11甲所示,是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图,其中电源是三节新干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样,电流表(0—0.6A、0—3A),电压表(0—3V、0—15V) (1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。 (2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想: A、可能是灯丝断了 B、可能是变阻器断路 C、可能是小灯泡短路 D、可能是电流表断路 根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表:
(3)假如电压表0—15V挡量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下面的虚线框内。 (4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是W。(各1分)
如图10是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。 (1)采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也观察到,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 (2)当点燃蜡烛A时,在玻璃板后不管怎样移动蜡烛B,B都不能与A的像重合,其原因为。 (3)调整玻璃板后,点燃A蜡烛,移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止。这时发现像与物的大小,进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像与物到玻璃板的距离。
为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率,现提供如下器材:电压表(量程有“0-3V”和“0-15V”),电流表(量程有“0-0.6A”和“0-3A”),滑动变阻器(规格分别为“10Ω1A”“20Ω2A”“50Ω”1.5A),开关,学生电源和若干条导线 小明连接完电路后闭合开关,把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的过程中,测得了如下表所示的六组数据,若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变,根据这些数据解答问题:
(1)在导体电阻一定时,导体中的电流应随导体两端电压的增大而增大,可实验中电压表的示数越大,电流表的示数却越小,其原因可能是_____ _。 (2)该实验中所用的电源电压是______V,灯泡电阻是______Ω。 (3)该灯泡的额定功率应该是______W。 (4)从实验数据来看,所选的滑动变阻器的规格应当是______________。
逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车. (1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据 __的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力. (2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:
通过对表中数据分析,可得出的结论是: __. (3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤: __. (4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 __(写出一个).