（1）根据图中所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．
（2）在图中所示电路的〇中填入电表符号，使之成为正确的电路图。
（3）在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．请你在图中画出小刚连接的那条导线．
根据下列实验现象，回答问题：
（1）如图甲，将两个铅块的底面削平，然后用力压紧，可使它们结合在一起，即使下端吊着重物也不能把它们拉开，这说明分子间存在相互作用的．
（2）如图乙，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，发现两张纸 会靠拢，实验说明：在气体中，流速越大的位置压强．
（3）如图丙，闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧，原因是．
（4）如图丁，AB和CD为粗细相同、长度不同的镍铬合金线．将它们分别接入电路中，闭合开关，通过比较电流表的示数，可以探究导体电阻的大小与导体的有关．
在“测定小灯泡功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样。图甲是小明同学连接的实物电路图
（1）在连接电路时，开关要置于______状态，闭合开关前要将滑片置于__________位置，
（2） 请观察实物电路中的电流表、电压表及滑动变阻器的连接是否有错误及不恰当之处，如有请具体写出：
A．___________________________________________________________
B．__________________________________________________________
C．_________________________________________________________
（3）小明同学及时纠正了电路连接的错误及不恰当处后（电路元件连接正确处不动），闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表示数为3V，电流表示数为0，故障的原因可能是____________________________________________。
（4）小明同学排除故障后，再次闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2.2V，为测定小灯泡的额定功率应将滑片向________________移动（选填“左”或“右”）。
（5） 当电压表的示数等于额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
小明通过实验测量米酒的的密度其步骤如下图所示： 
（1）由图所示数据求得米酒的密度为______kg / m3。
（2）按照小明的实验方案测出米酒密度是________，（选填: “偏大”或“偏小”）， 为使他的实验测出的米酒密度更准确可将实验步骤调为_____________________（填写编号）
某学习小组用几个相同的滑轮来探究定滑轮、动滑轮和滑轮组的机械效率，实验装置如图所示．他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入表：
| 次序 |
G/N |
F/N |
h/m |
s/m |
W有用/J |
W总/J |
η |
| 1 |
2 |
2.1 |
0.1 |
0.1 |
0.2 |
0.21 |
95.2% |
| 2 |
2 |
1.2 |
0.1 |
0.2 |
0.2 |
0.24 |
83.3% |
| 3 |
2 |
0.9 |
0.1 |
0.3 |
0.2 |
0.27 |
★ |
（1）表格中数据★=；
（2）第1次实验中，拉力F与提升物体的重力不等，主要原因是；
（3）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是；
（4）比较实验2、3，这两次实验机械效率不同的主要因素是；
（5）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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