交通运输业和部分现代服务业“营改增”试点在全国范围内推开，对于企业而言，这一政策有效地避免了重复征税．有利于增强企业发展活力，促进企业改进经营方式、提高管理水平，有利于企业长远发展，提高经济增长的质量和效益。
有人认为：只要政府切实减轻税费负担，中小企业就能走出困境，提高经济效益。请结合上述材料，运用《经济生活》有关知识评析这一观点。
阅读材料，回答问题
随着双十一步伐的临近，除了天猫，京东、1号店、聚美优品等著名电商平台也都开始了如火如荼的准备工作，陆续发布双十一策略。一些品牌商家的管理层会根据市场预估制定销售目标；并且在人员有限的情况下，运用技术、简化流程、科学管理、简化审批，通过集中主推品、集中店铺等方式刺激消费；同时表示价格可打折，服务质量不能打折，将开通免费热线，帮助用户确认、审核订单，并负责为用户办理退款、退件及查件跟踪等服务。
根据材料，运用企业经营与发展的知识分析说明淘宝卖家该如何应战双十一。
阅读材料，回答问题
（1）材料一：随着网络的普及，我国的网络购物用户达到3.02亿。网购火爆不仅刺激消费、扩大内需，而且也使消费者获得物美价廉的商品、经营者获得强劲发展的动力。作为一个正在发展壮大的产业，它不仅直接产生了美术设计、网购服务、仓储、配送等行业，而且还催生了网模、网购推销员等新兴衍生职业。
结合材料一，运用生产与消费关系的知识，分析网络消费增长的经济意义。
（2）材料二“中国的储蓄率高达47%，居世界首位。中国储蓄率高，消费率低，在目前我国转变经济发展方式的关键时期，加快城乡居民消费水平增长，促进消费的可持续性尤为重要。
根据材料二,你认为国家应如何促进居民消费水平的提高？
阅读材料，回答下列问题。
材料一：2011年—2013年我国文化产业发展情况
注：依照国际通行的惯例，一个国家某个产业如若成为支柱性产业，其产业增加值须占到该国同期GDP的5%以上。目前，发达国家文化产业占GDP比重平均在10%左右，美国达25%，其在世界文化产业市场中所占份额则高达43%，而我国文化产业占世界文化市场比重不足4%。
材料二：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：提高文化开放水平，坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与，扩大对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建设，推动中华文化走向世界。理顺内宣外宣体制，支持重点媒体面向国内国际发展。培育外向型文化企业，支持文化企业到境外开拓市场。鼓励社会组织、中资机构等参与孔子学院和海外文化中心建设，承担人文交流项目。积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果，引进有利于我国文化发展的人才、技术、经营管理经验，切实维护国家文化安全。
（1）分析材料一中蕴涵的经济信息并指出我国发展文化产业的经济意义。
（2）结合材料二，从政治生活角度分析说明我国提高文化开放型水平的原因。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：中国素有“礼仪之邦”之称，传统的中国家庭历来注重门楣家风，讲求耕读为本，诗礼传家，形成了明理、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等优良传统，不仅对每个人产生了强大的影响力和约束力，还进一步影响着整个民族的价值观和道德内涵。随着经济发展和时代变迁，今天，民主、平等、和谐观念日益深入人心，传统家风中重男轻女、重读书轻商务等封建思想已不合时宜。为家风传承注入新的时代内涵，让传统家风与社会主义核心价值观接轨，已成为家风传承中不可回避的话题。
材料二：勤俭节约是我国的传统美德。据调查，我国每年有2 000多亿元的餐桌浪费，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明“为家风传承注入新的时代内涵”的正确性。
（2）结合材料一，运用文化对人的影响的知识，为形成良好家风提出两条建议。
（3）请你结合材料二，针对“舌尖上的浪费”这一问题设计两条标语，并阐述其《文化生活》知识的依据。
阅读材料，回答下列问题。
材料一：近年来，随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快，传统青灯黄卷式的阅读，日益被“快餐式阅读”所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品，方便快捷、随时随地、信息量大，或以新颖荒诞的视角，或以大量具有视觉冲击的图片，诸如卡通、生活幽默，来填充大脑中暂时的空白状态，博得人们轻松一笑。然而，快餐式作品往往形式新颖，内容贫乏，不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系；“快餐式阅读”往往浮光掠影，忽视深层精神思索，让书中的营养如过眼云烟。
材料二：2014年中国文化创意领域呈现以下新趋势：政府政策加大鼓励，民间资本深度介入。随着文化创意产业的发展，“创意”在文化产品中的作用被进一步认识，创意将越来越值钱，同时伴随而来的是对知识产权利益的保障诉求。结合地方优势的文化旅游将会成为地域文化创意开发的一个核心要素，国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析“快餐式阅读”的利与弊。
（2）请分析材料二中蕴涵的文化生活道理。
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