希腊人以区区数百年间,竟然创造了无比辉煌的古代文化,这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就决不是偶然的巧合,而是合乎历史规律的能动创造。请回答:(1)古希腊文明与西方文明的关系是怎样的?古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的成就是什么?(2)古希腊文化辉煌灿烂,曾对世界产生重大影响。请就文学、艺术、科技三方面各举一例加以说明。(3)古希腊的成就决不是偶然的巧合,有其主、客观多方面的原因。请你总结其最主要的原因是什么?
阅读材料,回答问题。 美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负的责任相比拟。——美国杜鲁门总统演讲1945年4月16日 请回答: (1)材料中“美国在世界上处于领导地位”的真实含义是什么? (2)请你说出在第二次世界大战结束后至20世纪50年代,美国为“所担负的责任”而采取的行动。(至少回答三次行动)
追求和平,避免战争,是人类追求的永恒主题,也是人们至今没能解决的难题。结合所学的历史知识,回答下列问题 (1)20世纪初,第一次世界大战爆发。第一次世界大战的导火索是什么?(1分)这场战争给人类历史的发展产生了哪些影响?(4分) (2)“团结就是力量”,结合第二次世界大战的具体事例,说明这一观点的正确性。 (3)第二次世界大战后,人类没有再发生大规模世界性战争,但局部战争时有发生。请你举出两次局部战争的名称。
阅读下列材料并回答问题: 材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用开之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。” 材料二:“今欲断北语,一从正音,其年三十以上,习性已久,容不可卒革,三十以下,见在朝廷之人,语言不听仍旧,若有故为,当加降黜,各宜深戒。” (1)材料一提出的中心问题是迁都。“魏主”指谁?他想把都城迁到哪儿 (2)材料二体现了“魏主”哪一方面的改革?“北语”指哪一民族的语言? (3)“魏主”进行的这次改革有何历史作用? (4)通过对“魏主”改革的分析,谈谈你对中华文明的认识。
看下边三副图,回答后面的几个问题。 仔细看图文后回答下列问题: (1)图一中的人物是汉武帝时期的一位大臣,你知道他是谁吗? (2)汉武帝接受他的建议推行了什么政策?其目的是什么? (3)结合图3说明汉武帝为强化这一政策还采取了什么具体措施?
阅读下列材料,回答问题。 “学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我师焉。” 请回答: (1)以上材料是谁说的话?是哪家学派的创始人? (2)他在教育方面做出了哪些主要贡献? (3)以上材料对你的学习有什么帮助和指导?