激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用，依据植物激素调节的相关知识，回答下列问题：
(1)生长素并不直接参与代谢过程，而是给细胞传达一种调节代谢的________，其所发挥的作用因________、________ 和________ 而有较大的差异。
(2)赤霉素的合成部位主要是________ 、幼根和幼芽，用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需________就可产生α－淀粉酶，可简化工艺。
下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结
果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存能量（Pn=Pg－R）， R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：
| |
Pg |
Pn |
R |
| A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
| B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
| C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
| D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
| E |
211.5 |
20.1 |
191.4 |
（1）能量流动是从A、B、C、D中的哪个营养级开始的？为什么？ 。
（2）该生态系统中能量从第一营养级传递到第四营养级的效率是多少？ 
。
（3）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加？为什么？ 。
（4）如果某人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉。则人每增加１千克体重，消耗植物约在 千克之间。
豌豆豆荚颜色黄（A）对绿（a）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。用黄圆和绿圆豌豆杂交，后代出现4种类型，统计结果如右图。请分析回答：
（1）F1黄色圆粒的基因型是 。
（2）F1中表现型
不同于亲本的数量之比为 ，其中纯合子占比为 。
（3）欲判断子代的豆荚颜色应观察 （母本、F1种子、F1植株）的有关表现型。
（4）将豆荚黄色的纯种幼苗在30℃～32℃处理一周后，得到了一些褐色豆荚，它们在正常环境下产生的后代仍然是黄色豆荚。请针对褐色豆荚的成因提出具体假说，进行解释： 。
阅读下面材料，并填写文中空白：
Ⅰ．1928年，英国微生物学家F．Griffith做了著名的肺炎双球菌转化实验：①S型：注射小白鼠，小白鼠死亡；②R型：注射小白鼠，小白鼠存活；③S型：65℃加热灭活，注射小白鼠，小白鼠存活；④R型+S型（65℃加热灭活）：注射小白鼠。小白鼠死亡。
那么综合上述系列实验，分析造成实验（4）结果的原因，可以作出几种假设：假设①：R型细菌使S型细菌复活；假设②：是 （填“R／S”）型细菌转变为另一类细菌。
Ⅱ．1944年，美国洛克菲勒研究所的O．Avery等改进了F．Gfiffith的实验：
（1）R型+适量S型细菌无细胞提取物：注射小白鼠。小白鼠死亡。由此可以否定上面的假设 （①／②）；同时表明被杀死的S型细菌中存在某种活性物质（即转化因子），它能使R型细菌转化为S型细菌，这种活性物质可能是 。
若不考虑多糖，继续做下面的实验：
（2）R型+适量核酸酶降解S型细菌无细胞提取物：注射小白鼠。小白鼠存活。
Ⅲ．如果实验Ⅱ就此终止，我们认为还不能得出合理结论，必须补充一个实验。请你补充该实验并预测实验的结果： 、 。
1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀，发现它们不仅与大陆上不同，各个小岛上的地雀也有差别。有的喙像大号胡桃夹子，适于吃大的硬壳果，有的像小号胡桃夹子，适于吃小的硬壳果；有的像镊子，吃岩缝里的小昆虫；有的像钳子，吃仙人掌的种子和花蜜；有的像剪刀，吃大的甲虫。用现代生物进化理论，回答下列问题：
（1）这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的 ，为不同地雀的形成提供了原材料。
（2）由于每个岛上的食物和栖息条件等互不相同，自然选择对不同的种群的 的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的 变得很不相同，并逐步出现 ，原来属于同一物种的地雀就形成了不同的物种。
（3）经过长期的地理隔离而达到 隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种。
（4）由地雀形成的过程来看，物种形成的三个基本环节是 、 、 。
某二倍体被子植物品种甲，由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种，分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请分析回答：
(1)育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善实验方案并回答相关问题。
实验步骤：
第一步：取品种甲植株和A植株的根尖，分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步：用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂________期的________。
结果预测和分析：
________________________________________________________________________
(2)请你在不使用显微镜的条件下，运用遗传学知识，设计实验方案，鉴定A植株为哪一品种。(简要叙述方案或思路)
粤公网安备 44130202000953号