中宣部、教育部从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句：①“尚统一”、“和为贵”；②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、 “自古男儿当自强”； ③“为中华之崛起而读书”。
(1)上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容？
(2)作为青少年学生，你打算如何以实际行动弘扬和培育民族精神？
(3)为中华之崛起，提升今日中国在世界舞台上的地位，我们青少年应肩负起什么使命？你打算如何肩负这一使命？
（16分毛苒，2011年4月14日因被黑人男友利用运送毒品被厦门市中级人民法院执行死刑，剥夺政治权利终身，年仅26岁。
据毛苒的父亲说：她在班里是尖子生，16岁时，就考上了一所重点大学预科班，专攻英语专业。大学几年，她把英语专业可以报考的资格证书一个不落地全考了下来，毕业后很快在一家进出口贸易公司找到了工作。由于英语口语特别出色，很受领导赏识，工作没满一年，领导就给她升职加薪。但这些仍满足不了她那颗狂妄的心。
工作中结识的一个外籍男友，经常给她一些物质上、精神上的惊喜，不断安排她出国旅游，每次都让她从国外捎带一些东西回来。最初她不知道是什么，后来知道了是毒品，由于抵挡不住金钱与感情的诱惑，她默认了。一开始是亲自做，后来又物色多人做，直至被抓。
当她得知自己活在世上的时间不多时，请求记者录下了一段视频寄给父母。在视频中，她说：“爸，妈，没有想到事件是这样子的，要保重身体……我很后悔我是独生子女，你们两个怎么办?我有太多的对不起要讲，对不起你们，对不起太多的人……”
（1）不良诱惑害死人。一个曾经灿烂如星的青春，一个曾令父母骄傲无比的孩子，在不良诱惑的毒害下，走向犯罪的深渊，亲手埋葬了自己，为家庭带来永久的痛苦与灾难。作为中学生的我们，该如何从中汲取教训，抵制住不良诱惑呢?
（2）如果毛苒不贪图金钱的诱惑，能提高警惕，拒绝为他人捎带东西；在她知道是毒品的那一刻，如果她选择放弃，选择揭发，结局肯定不是这个样子。但事实上，她却是一意孤行，将错误进行到底，酿成不可挽回的悲剧，这给我们怎样的启示?
材料一：有一位优秀学生小亮，从小就有多种兴趣爱好：下棋、弹琴、书 法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后，他用怀恋的语气说：“从棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从灯谜里，我学到了联想和组合；从诗词里，我学到了音律美和对称美。这些爱好曾使我努力学习，深感生活的充实，从中学到的知识至今仍然能不断地给我智慧和启迪。”
材料二：最近，七年级学生黎明迷上了到QQ农场“偷菜”，经常忙到半夜，甚至凌晨都要起床打开电脑，“看看别人的菜熟了没有”，在电脑前“偷”的不亦乐乎，结果上课精神恍惚，无法集中精力学习，视力也下降的很厉害。
（1）对比分析上述两则材料，你有何启示？
（2）在生活中，你应如何学习小亮，过富有情趣的生活？
融入社会，分析说明。（11 分）
材料一：全国人口普查主要数据
材料二：《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010一2020年）》在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
（l）图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”？（l分）简要说明理由。
（2）图一、二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”？出现这些可喜变化的原因有哪些？2分）
（3）谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。（3 分）
探究与实践
某校九年级（1）班兴趣小组走访了退休职工 王爷爷家，了解改革开放30年来居民生活的变化，并就相关问题和王爷爷进行了探讨，请你一起参与。下表是同学们走访时所作的记录：
| 年份 |
全年家庭收入（元） |
全年家庭支出（元） |
||
| 工资收入 |
其他收入 |
食品支出 |
其他支出 |
|
| 1978年 |
400 |
100 |
300 |
100 |
| 1995年 |
6000 |
3000 |
3000 |
3200 |
| 2007年 |
36000 |
15000 |
10000 |
25000 |
（1）透过以上记录，你发现王爷爷家发生了哪些变化？取得这些变化的根本原因是什么？
（2）在走访中，王爷爷深有感触地说：“正是改革开放的好政策，才使我们过上今天幸福的生活。”同学们认为很有道理，请你指出其中的道理在哪？
（3）改革的实质是什么？
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