今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、杯子来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的杯子的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中，当杯子停止排水后再取出柑橘，接着用抹布把杯子外壁的水擦净，再测得杯子的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积是多大？
（3）这个柑橘的密度是多大？
（4）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？为什么？
小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验，她使用同一小球A，通过改变________来改变小球A到达水平面时速度的大小，通过比较木块B 来比较小球动能的大小。
小华同学利用底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个（水槽高度大于小试管长度）、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒等器材设计了一个实验研究：液体内部的压强跟液体的深度的关系。实验数据如下表，归纳出： 一定时，液体内部的压强跟液体的深度成正比，比例系数为 。
| 受力面积S/cm2 |
3 |
|||||
| 深度h/cm |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
| 质量m/g |
6 |
12 |
18 |
24 |
30 |
36 |
| 压强p/×103Pa |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
小明同学在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，利用如图所示的实验装置，用同一辆小车分别从同一斜面的 高度（选填“相同”或“不同”）由静止滑下，用秒表分别测量小车在三种粗糙程度不同的材料表面运动的时间。当小车在木板面上运动时，小明利用秒表测量的时间如图所示，为 s，则小车在毛巾面上运动的时间会 (选填“更长”、“更短”或“相等”)
如图所示，小明用焦距为15cm的凸透镜观察邮票上的细小图案，他应将凸透镜移动到距离邮票小于 cm的位置，通过透镜将能够看到邮票的正立、放大的 像。(选填“虚”或“实”)
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