(4分)图12依次为蕨、海带、银杏、葫芦藓四种植物图片，请回答：
A B C D
（1）国家一级保护植物桫椤和上述哪种植物的亲缘关系最近 。（填字母）
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（ ）
| A．海带、葫芦藓、银杏、蕨 | B．葫芦藓、海带、蕨、银杏 |
| C．海带、葫芦藓、蕨、银杏 | D．葫芦藓、海带、银杏、蕨 |
（3）和上述图片中植物相比，蘑菇没有 ，因而不能进行光合作用。
（4）国家一级保护植物珙桐和银杏的主要区别是 。
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：(6分)
（1）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程_______的效率。(填字母)
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程________所释放的能量，这一过程发生在丙图的________中。(填字母和序号)
（3）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的[ ]_______散失出来的。
（4）图甲的根从土壤中吸收水是由 组织运输到叶片的，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的 。
根据下列示意图回答问题
（1）图甲所示的桃由 [ A ]果皮和[ ]____________ 两部分构成，其中A的作用是_________________；
（2）乙图所示种子结构中，胚所包含的结构包括______________(填序号)；
（3）当一粒种子萌发时，首先要吸收______。同时营养物质逐渐转运，随后，胚根发育，突破种皮，形成 ；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育为茎和叶。
（4）桃花的结构图中，花的主要结构雄蕊由[②]_________（含有精子）和[③]构成；雌蕊基部膨大的部位是_________ ，在其内部的结构[ ⑥ ]_________含有卵细胞。
（5）在探究种子萌发的环境条件中，小明同学将种子均分为两组，一组置于冰箱中，另一组置于橱柜中，其他条件都适于种子萌发。小明同学探究的是_________对种子萌发的影响，这个实验是_______实验。
下图是某植物的细胞图，请看图回答
(1)细胞中能控制物质进出的是 [ 1 ]_____ ______；植物细胞特有的结构是：[ ]__________[ ]___________，[ ]_____ ______；
（2）若要在显微镜下看到该细胞，对标本的要求是________而透明；
（3）细胞不断分化的结果形成了不同的细胞群，这些细胞群叫做_________。
如图是一个食物网，请据图回答问题
（1）生产者是___________。
（2）图中共有_______条食物链。最长的一条是____________________________。
（3）在该生态系统中，如大量捕杀蛇和鹰，这将会使这个生态系统中各种生物
的___________和___________发生变化，从而破坏生态平衡。
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