下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题。
（1）A系统的动力器官是心脏，右侧示意图表示心脏的工作状态是。
（2）B系统与C系统共有的器官是；B系统中，在肺泡与其外面包绕的之间进行气体交换。
（3）C系统中消化和吸收的主要部位是。
（4）D系统中肾脏是形成尿液的器官，尿液经输尿管流入暂时储存。
（5）人体各系统能协调配合，主要靠神经调节，也受到调节的影响。
相关试题
右图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。
⑴ 写出图中1—14的名称。
1 ； 3 ；4 ；5 ；11 ；14 ；
⑵ 对物像具有放大作用的是 和 。
（3）能调节光线强弱的是【 】 和【 】 。
（4）光线从反光镜到达眼睛的路径是：
反光镜→ → 通光孔 → → 目镜→ 眼睛
（5）、在显微镜中观察“上”字，我们看到的是 。
亲爱的同学们：
像春天万物复苏，像船舶扬帆起航……青春是人生起点上的一支动听的生命交响曲，是少男少女合唱共鸣的激越旋律；青春是一条开满鲜花、泥泞的小路，幼稚的孩童从这里走出，成为未来世界的强者和栋梁；青春是一池清澈见底的湖水，它与江河相通，与海洋相连，它是生命不尽的源泉，它使人类的兴旺永远永远！
这就是青春！你青春的旅程，就从这里开始！
从本学期开始，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下面请你就现有知识谈谈你对生物学的看法和你的打算。
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