构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图。请结合所学知识,按要求回答问题。(1)请你帮助他完成未填写的内容。① ② ③ ④ (2)请概述华盛顿的主要贡献。(3)法国大革命过程中颁布了重要的法律文献《人权宣言》。请你写出其在财产方面的规定。(4)请简述法国大革命的积极影响。
如图,阅读下列图片 请回答: (1)根据图片分别指出图1、图2、图3所反映的洋务运动的内容。 (2)根据以上材料并结合所学知识,从内容上说说洋务运动在向西方学习上的特征。
如图,以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片,看图回答问题。 请回答: (1)李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报,请你为这份手抄报拟定一个主题名称。 (2)请简要介绍他们的主要事迹。 (3)当你某天旅游到这些雕像前的时候,你会有哪些感想?
如图,观察图片,感知历史 请回答: (1)这是近代史上中国签订的第一个不平等条约的场景,请说出这个条约的名称 (2)这个条约是在什么背景下签订的? (3)请列举出这个条约有关割地的内容 (4)这个条约给中国带来了怎样的危害
根据所学知识,完成下列表格
古代建筑作为凝固的艺术,它们是古代人类智慧与勤劳的结晶,是人类的共同财富,它们遍布在世界各地,它们承载着不同风格的历史文明的沉淀…… (1)如图,请你欣赏下列古代建筑图片的同时,按要求进行分类并回答问题。 佛教建筑: 基督教建筑: 伊斯兰教建筑: (2)观察上图中的清真寺,结合所学知识,谈谈清真寺建筑的特点。