读材料,回答问题。材料一:(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。……(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。材料二:子(孔子)曰:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。材料三:子又曰:桓公九合诸侯(多次召集诸侯会盟),不以兵车,管仲之力也。(1)材料一反映出周天子与诸侯之间的关系发生了什么变化?导致这一变化的原因是什么?(2分)(2)材料二中涉及到的春秋时的一位霸主是谁?齐桓公为什么能称霸?
阅读下列材料: 材料一:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的基础;相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业,相应的培养人才。 材料二:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。 材料三:鼓足干劲,力争上游,多快好省的建设社会主义。 结合所学的知识请回答: (1)材料一是哪一个时期的基本任务? (2)材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务? (3)材料三的名称是什么?此材料制定后,在中国出现了哪两大运动?
阅读下列材料: 材料一:土地改革后,中国共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。1955年,全国掀起农业合作化的高潮。1956年全国参加合作社农户1.18亿户,占全国农民总数96.3%。 材料二:一切财产由公社统一核算,统一分配;大办公共食堂,提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等,都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。 (1)材料一、二分别反映的是我国现代历史上哪些重大事件? (2)材料一、二中能够调动农民生产积极性的有哪些? (3)从材料二中,我们应该吸收什么教训?
阅读下面材料: “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。” 结合所学的知识请回答: (1)此材料的出自我国哪部历史文献资料?依据此材料,我国开展了什么运动? (2)此运动开始和结束的时间是多少? (3)此运动的历史意义是什么?
阅读下面材料: “三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄永垂不朽!” 结合所学的知识请回答: (1)此材料出自哪里?(1分) (2)材料中的“三年以来”指什么时期以来? (3)材料中“三十年以来”指什么事件以来?它标志着什么? (4)材料中“上溯到一千八百四十年”指什么事件?它标志着什么?从那时起,中国人民的内外敌人是谁? (5)建此建筑物的目的是什么?
阅读材料,回答问题 材料一:……我们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的领路人,带领我们走进新时代…… ——《走进新时代》 材料二:一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般的崛起座座城……一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇… ——《春天的故事》 (1)材料一是建国以来党的三代领导集体丰功伟绩的写照。歌词中“当家做主站起来”、“改革开放富起来”、“继往开来的领路人”分别指哪三位领导人? (2)材料二中的老人指谁? (3)一九七九年,那是一个春天,这里的“春天”指什么?“神话般的崛起座座城”又指什么?其中最具代表性的是哪一座城市? (4)“ 一九九二年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇”是指什么?它有何重要意义?