为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、
电压表、多个小灯泡、开关、导线若干．
⑴用笔画线代替导线，在图(甲)中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压．
⑵电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图(乙)所示，其值为 V．根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律．你认为实验的疏漏之处是 ．
张玲和李影同学在进行“测量小灯泡额定功率”的实验中，现有器材：额定电压为 的小灯泡（电阻约为 个，电压约为 的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“ ， ”和“ ， ”的滑动变阻器各1个，导线若干。
（1）实验中应选择规格为“ ”的滑动变阻器。
（2）图甲中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
（3）张玲闭合开关，并适当移动滑片，小灯泡被烧坏，此时电压表示数约为 ，分析后又向老师借用了一个定值电阻，请你判断定值电阻应 联在电路中、其目的是 。
（4）重新连好电路后，再次闭合开关，移动滑动变阻器到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为 ，小灯泡的额定功率是
小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。
实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤如下：
①用刻度尺测出竹筷的长度
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度 （如图所示）
④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度
根据上面的步骤回答下列问题：
（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是 （选填“降低重心”或“增大支撑面” 使竹筷能竖直漂浮在液面。
（2）密度计是利用浮力 重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强 竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”
（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小’”或“越大”
（4）被测盐水的密度表达式： （不计铅丝体积，水的密度为
在探究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中 ， ， 处测量电流。并记录数据。
（1）小李将电流表接在 处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关， ，重新进行试验。
（2）小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 。
（3）老师收集到几个组的数据如表：
|
组别 |
规格 |
规格 |
|
|
|
|
1 |
甲 |
甲 |
0.12 |
0.12 |
0.23 |
|
2 |
乙 |
丙 |
0.15 |
0.20 |
0.35 |
|
3 |
甲 |
丁 |
0.12 |
0.14 |
0.26 |
|
4 |
甲 |
丁 |
0.16 |
0.18 |
0.30 |
对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是 。
、第1组数据没有测量误差
．分析多组数据是为了减小误差
．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性
．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的。
在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示。
（1）从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于 运动状态：拉力方向水平。
（2）拉动木块前，应将测力计沿 方向放置，然后进行调零。
（3）利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验。分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的 。
、滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
、滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关
、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关
（4）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是 。
、木板的长度太长
．木板的粗糙程度不均匀
、弹簧测力计的分度值太大
．木块与木板的接触面积太大。
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