小明同学探究“杠杆的平衡条件”。
⑴实验前，杠杆停在如图（甲）的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；
⑵调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图（乙）。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是 ；
⑶在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆 （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第 格；
⑷用绳子拴住一根粗细不同的大树处，静止后大树水平平衡，如图丙。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA GB（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注"0"刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为 、 、 、 时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。
| 拉力 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 橡皮筋伸长△ |
0 |
1.2 |
3.4 |
6.1 |
9.9 |
（1）请你根据表中的数据，在图中绘副出△ 图象。
（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注"0"刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为 ，在指针所指位置标注 的刻度，在0刻度线与 刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。 。
小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上。他想："茄子的密度是多大呢？"他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验。
（1）将天平放在 上，把游码放到标尺的左端的 处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母 调。
（2）切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量 ；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积 ；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积 ．茄子块密度的表达式：
（3）因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积 ，茄子块的密度 。（选填"偏大"或"偏小"
小亮同学用伏安法测量一个定值电阻 的阻值。实验器材有：待测定值电阻 （约 、电压表、电流表、滑动变阻器 、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。
（1）该实验的原理是
（2）如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。要求：当滑动变阻器滑片向右移动时，电路中的电流变大。
（3）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是 。
（5）排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙虚线框内画出你设计的电路图。
小亮在探究"水沸腾时温度变化的特点"的实验中：
（1）如图甲所示，某时刻温度计的示数是 。
（2）图乙是小亮根据实验数据绘制的时间一温度图象。由图象可知：水的沸点是 ，分析图象还可以获得的信息有 （写出一条即可）
（3）结合图象提供的信息，在同样环境条件下，给一大碗滚烫的热水降温，现有两种方法供你选择：①先让滚烫的热水冷却 ，然后加一小杯冷水；②现在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却 。你认为冷却效果较好的是有 （选填"方法①"或"方法②" 。
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