阅读材料，完成下列各题
材料一 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
材料二 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权。
——华盛顿1787年给友人的信
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
（1）依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。
（2）针对材料二指出美国独立之初面临的问题美国是如何解决的？指出中国古代和美国的中央集权制度有什么不同？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？
（4）由以上三则材料分析影响政治制度的因素有哪些？
材料一 1649年，英国废除君主制，成立共和国，克伦威尔任国务会议第一任主席。1653
年他被拥戴为终身“护国主”。他是英格兰、苏格兰和爱尔兰的陆
、海军总司令，他主管
税收，统辖警察和司法，领导外交，在国务会议同意下宣战、媾和。在召开例行议会之前，
他有权以自己的名义颁布具有法律效力的敕令。……乍看起来，议会、国务会议和护国主在
权利上是彼此制约和互相限制的。实际上，唯独护国主才能制约一切和限制一切。
──[苏联]米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》
材料二 对我们的论题来说，值得注意的是他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和
军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一个民族主义反应并最后导致了他的垮
台。就国内政策而论，拿破仑可
比得上开明的专制君主。他感兴趣的是技术效率而不是抽象的意识形态。虽然他对国家实行独裁统治，但有效地统治了国家。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）据材料一、二，说明克伦威尔与拿破仑的统治措施有何相同之处?(4分) 护国主的
统治与拿破仑第一帝国统治的最终结果分别是什么?(4分)
（2）从社会进步的角度，分析克伦威尔与拿破仑对各自国家历史发展的作用。(4分)
（3）结合上述问题，就克伦威尔和拿破仑的个人独裁，谈谈你的认识。(4分)
在中华民族发展史上，产生了三位历史巨人：孙中山、毛泽东和邓小平。
回答下列问题：
“我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样
做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家”。
——孙中山《民报》创刊周年纪念会的演说
（1）根据上述材料分析孙
中山所谓的“三样目的”，概括地说要达到什么目标？所谓“至完美的国家”又是什么意思？“三民主义”的核心内容是什么？为什么说三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领？
（2）与时俱进，理论创新，是每一位思想巨人的共同特点，这在孙中山先生的身上有着鲜明的体现。辛亥革命后，孙中山先生在理论认识方面，对三民主义进行了哪些改造和发展？
（3）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论。关于中国革命道路问题，毛泽东思想的主要贡献是什么？什么著作的发表标志着毛泽东思想形成了完整体系？在社会主义建设时期，毛泽东思想进一步发展表现在哪些方面？
（4）社会主义现代化建设新时期，邓小平同志继承发展了毛泽东思想，形成邓小平理论。相比毛泽东思想，邓小平理论主要是创造性地解决了什么核心问题？
（共17分）材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大几府州八百五十六，号为羁縻云。
——《新唐书》
材料三 郑经提出：“苟能照朝鲜事例，不削发，称臣纳贡，尊事大之食，则可矣”
——江日升《台湾外记》
四月天山路，今朝翰海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。
——康熙帝《翰海》
请回答：
（1）据材料一，说明“新皇帝”巩固统治的主要措施。(1分)
（2）据材料二归纳唐太宗治理东突厥地区的政策和措施。(5分)
（3）据材料三，说明康熙时面临哪些矛盾?对此，他采取哪些措施来解决?(5分)
（4）综合以上材料，概括指出三位封建帝王在我国统—多民族国家发展史上们地位。
阅读下列材料：材料一 
台湾高山族耕田图
材料二 徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青芬氲。机梭声札札，牛驴走纷纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。 ——白居易《朱陈村》
（1）据材料一、二，概括我国古代农业经济的基本特点；结合所学知识说明小农经济形成的条件。
（2）有人说，到了明朝中后期，占主导地位的小农经济受到新的生产关系的冲击，这种新的生产关系指的是什么？其本质特点和产生条件分别是什么？明清时期哪些经济政策阻碍新的生产关系的发展成长？
（3）19世纪中期，占主导地位的小农经济（自然经济）开始解体，其主要原因是什么？这一解体对当时中国经济结构和阶级关系分别产生什么影响？
（4）新中国成立后，几千年来占统治地位的小农经济直到了尽头。这主要是通过什么途径实现的？
请阅读下列材料
材料一：为将河北开平矿务局出产的烟煤运出，中国商人出面，于1881年建成了从唐山的胥各庄的唐胥铁路，这是中国人修筑的第一条铁路。
人民出版社《普通高中课程标准实验教科书 历史必修第二册》
材料二：列强在中国争得的铁路投资权（截至1898、11）
人民教育出版社《中国近现代史上册》
材料三：帝国主义把掠夺中国的铁路摆在突出的地位……日本《朝日新闻》公然叫嚷“铁路所布，即权力所及。凡其它之兵权、商权、矿权、交通权，左之右之，存之亡之，纵于铁道两轨，莫敢谁何。故夫铁道者，犹人之血管机关也，生死存亡系之。有铁路权，即有一切权；有一切权，凡地方官吏，皆吾颐使之奴，其地之民，皆我俎上之肉”……
《新编中国通史》第三册
材料四：孙中山非常重视铁路建设，他指出：“今日者，强邻环视，我国若不急急将铁路修成，则俄人必欲夺我蒙古铁道路线……英人必欲夺我西藏铁道路线……铁道为人所夺，国即为人瓜分。”在《建国方略》中，孙中山设计了中国铁路建设的总体方案，其中对西藏、青海、新疆等地区，规划了包括16条线路的“高原铁路系统”。他认为，此区域农产最富，牧场最美、矿产丰富，于此兴建铁路，即使工程浩大，亦有良好的回报
《孙中山全集》第二卷、第六卷
请回答：
（1）为什么中国商人要修建这条铁路？
（2）材料二反映的实质问题是什么？
（3）依据材料三简析孙中山规划“高原铁路系统”的主要战略意图，他未能将方案付诸实施的原因是什么？
（4）2006年，孙中山当年的高原铁路建设迈出重要的一步，你知道这一步是什么？
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