阅读以下材料，结合所学知识，回答相关问题：（计9分）
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。～摘自《田令》
材料二：
⑴依据材料一，日本进行了什么改革？
⑵本次改革对日本发展产生了什么影响？
⑶春秋战国时期，中国有一次改革与它相似。请说出改革的名称。
⑷从这两次改革，你得到了什么重要启示？
⑸分析材料二，你能获得哪些主要的信息？
⑹通过以上探究，你认为应持什么态度，以保持中日关系的健康发展？
阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一： “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。──《史记》
材料二： “江南地广，或(有的地区)火耕水褥(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”。──《汉书》
材料三： “江南之为国盛矣。……地广野丰(物产丰富)，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”。──《宋书》
材料四： “国家根本，仰给东南”。──《宋史》
请回答：
(1) 材料一二反映了江南地区怎样的经济状况？(1分)
(2) 材料三《宋书》里描写的是东晋南朝时的江南，这一时期江南地区经济状况发生了怎样的变化？根据所学知识分析这种变化的原因有哪些？(3分)
(3) 列举一例东晋南朝时江南地区经济发展的表现。(1分)
(4) 结合所学知识说说材料四说明了什么？(1分)
2000多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界”。中国近代的屈辱来自海上,未来实现伟大的“中国梦”也离不开海洋。阅读材料，回答问题：(6分)
【昔日的辉煌】
材料一：“他的第一次远航，比哥伦布首航早八十七年，比达伽马开辟东方新航路早九十三年，比麦哲伦从美洲航行到菲律宾早一百一十六年。”
(1) “他”的远航最远到达哪些地方？(1分)
【曾经的苦难】
材料二：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……”——中国古代航海家
(2) 请举一例明朝中后期“危险亦来自海上”的事例。(1分)
(3) 近代列强的侵略主要来自海上，哪一事件激起了中国民族资产阶级“反对议和，请求变法”的呼声？(1分)
【复兴的梦想】
材料三：新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。——周恩来
(4) 根据材料三写出新民主主义革命开始和胜利的历史事件名称。(2分)
材料四：1945年9月3日。这个明亮、清新的秋日，将永远铭刻在中华民族的历史年轮中。以这个胜利之日为标志，中华民族摆脱向下沉沦的衰败轨迹，开始走向振兴。
(5) 据此回答，中华民族由衰败到重新振兴的转折点是什么?(1分)
中国是一个统一的多民族国家。民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。请回答(9分)
【统一篇】
材料一：图1、图2所示的是古代封建王朝在全国范围内建立了重要的地方行政制度，巩固国家统一。
(1) 源于分封制带来的弊端，春秋战国时期，诸侯割据争霸，最先称霸的是哪个诸侯？结合图一，秦始皇为了巩固统一，建立了怎样的地方行政制度？(2分)
(2) 秦朝以后，第二个实现大规模统一的是哪个朝代？为加强中央集权，它开创了什么行政制度？(2分)
(3) 图二反映了元朝建立了怎样的行政制度来巩固对全国的统治？(1分)
【团结篇】
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗
(4) 材料二反映了唐太宗采取怎样的民族政策？(1分)
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——孝文帝
(5) 材料三反映了北魏孝文帝推行什么政策？这一政策顺应了怎样的历史潮流？(2分)
(6) 民间有“明修长城清修庙”的说法，反映了清朝统治者实行了颇具远见卓识的民族政策，请举一例说明。(1分)
有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。通过这两种看法，你认为应该怎样正确评价拿破仑？并说明理由。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1）凡未经国会同意，以国王权威停止法律实施之皆越权力，视为非法权力。（2）国会议员之选举应是自由的。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。”
材料三：“人们生来是自由的，在权利上是平等的；私有财产是神圣不可侵犯的。”
请回答：
（1）材料一出自什么文件-2分？这个国家颁布这一文件的目的是什么-2分？它的颁布有什么标志意义-2分？
（2）材料二和材料三分别是什么文件-4分？它们分别是哪个国家什么机构制定的资产阶级革命的纲领性文件？-8分
（3）从这些材料所反映的历史事件的发生反映出当时世界发展的趋势如何？-2分
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