某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：将一片干面包一分为二，先用碘液检验半块干面包，变蓝色；再取另半块干面包滴加唾液，一段时间后用斐林试剂检验，滴加唾液的面包出现砖红色；由此得出结论。此实验设计主要失误在于
| A．未对面包做还原性糖检验 | B．未对唾液做淀粉检验 |
| C．未对滴加唾液的面包做淀粉检验 | D．应该用双缩脲试剂检验 |
相关试题
与现代生物进化理论不相符的描述是
| A．基因突变、染色体变异和基因重组都是随机的、不定向的 |
| B．种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 |
| C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 |
| D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 |
为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构按照下图中信息所示进行培养于相应的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
那么，下列说法正确的是（）
| A．通过比较AC两个瓶，可以认为下丘脑不能分泌TSH，但垂体可以 |
| B．通过比较AD两个瓶，可以认为甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH |
| C．通过比较ABCE四个瓶，可以认为下丘脑能促进垂体分泌STH |
| D．设置A瓶只不过是想证明培养基本身能不能产生TSH |
下列有关微生物的叙述中正确的是
| A．病毒的致病性是由衣壳决定的 |
| B．微生物的繁殖方式都是二分裂 |
| C．诱变育种可以达到人工控制微生物代谢的目的 |
| D．微生物的次级代谢产物是其自身生长繁殖所必需的 |
如下图是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～5号试管内装有等量的H2O2溶液。1～4号试管的控制温度与投入物品如图所示，下列相关叙述不正确的是（）
| A．若要证明酶的活性受酸碱度的影响，要再增设5号试管，5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝，温度为37℃ |
| B．若1～4号试管都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，则4号设置得不科学 |
| C．若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，则只有1号试管口火柴迅速复燃 |
| D．如A项设置的5号试管与2号试管做对比实验，可得出的实验结论是：过酸或过碱会影响酶的活性 |
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