下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①

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下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(　　)
①肺　②胃黏膜　③神经元　④乌龟　⑤细胞内蛋白质等化合物　⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊　⑧一片果园　⑨地球上的所有生物　⑩核糖体

A．⑤⑥③②④⑦⑧	B．⑤②①④⑦⑨⑧⑩
C．③②①④⑦⑨⑧	D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（）

A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止

B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢

C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦

D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振

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（2008年烟台质检）在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）

A．胰岛素和胰蛋白酶	B．生长激素和淀粉酶
C．催乳素和呼吸酶	D．胰岛素和胰高血糖素

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阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）

A．肾上腺

B．甲状腺

C．胰岛

D．性腺

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生物膜的脂类分子聚集在一起形成磷脂双分子层结构，主要依靠 ()

A．氢键

B．二硫键

C．疏水键

D．离子键

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在动物细胞培养的有关叙述中正确的是()

A．动物细胞培养的目的就是获得大量的细胞分泌蛋白

B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散

C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中

D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株

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