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广东省青少年研究中心发布的一项“广东省少年儿童发展状况”的调查报告表明，“学习”已经成了中学生生活的主题，他们的快乐、烦恼全都因学习而起。中小学生眼中最快乐的事情是“学习成绩好”；而最让中小学生烦恼的一系列事件中，“学习成绩不好”排在第一位。
（1）学习中有苦更有乐。请谈谈你在学习中的苦和乐。
（2）初中学习阶段，经常有人因学习成绩不好而烦恼。为了让他们化烦恼为快乐，真正地享受学习，请你提几条合理化建议。（写出四条即可）
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冰川消融、海平面上升、极端天气多现，自然灾害频繁发生……这是由于人类过度排放二氧化碳导致全球气候变暖而造成的。为应对全球气候变化，我国政府承诺，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%—45%。
近年来，我国制定了一系列节约资源、保护环境的法律法规，严厉查处违法违规行为，严控高耗能、高排放行业，淘汰落后产能，提高能源效率，大力开发低碳技术，推广高效节能产品，发展新能源和可再生资源，节能减排工作取得重大进展。为切实改善空气质量，我国出台了《大气污染防治行动计划》，要求2017年全国PM10浓度普降10%，京津冀、长三角、珠三角等区域的PM2.5浓度分别下降25%、20%和15%左右，要求经过五年努力，全国空气质量“总体改善”。
（1）怎样认识我国政府的上述承诺和举措？
（2）节能减排，保护环境，是政府和全社会共同的责任。作为公民，应该怎样承担起这一责任？
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小清河畔，附近居民张叔叔和外地来此游玩的王伯伯攀谈起来。
王伯伯：美丽泉城，名不虚传啊！
张叔叔：是啊！这几年我们济南越来越好了，泉水连年喷涌，大明湖大了，小清河美了，护城河靓了，居住条件改善了，交通便捷了，看病有医保了，休闲锻炼的场所增多了……我们的生活越来越好了！
王伯伯：你们济南人真有福气！
张叔叔：呵呵！我们政府近几年可没少费心，为建设美丽泉城采取了很多措施呢！不过我们也还有一些不尽如人意的地方亟需改进。希望您下次来会看到一个更加美丽的泉城。
王伯伯：我一定会再来济南的。
（1）列举济南市政府为让“我们的生活越来越好”所采取的措施。（列举4个方面即可。8分）
（2）在我们的城市生活或乡村生活中，还存在一些不尽如人意的地方，亟需改进。请列举2个方面的问题，并就如何解决提出你的建议。
问题1：
建议：
问题2：
建议：
中共中央、国务院颁布实施的《关于进一步加强人才工作的决定》强调指出“人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题”、“人才资源能力建设是人才培养的核心”、“大力抓好青年人队伍建设。培养造就一大批素质优良、勇于创新的青年人才，是实现人才工作可持续发展的迫切需要。”
我们要应对未来社会人才竞争日益激烈的挑战，必须建设全民学习、终身学习的学习型社会。为此《广州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》要求，探索建立“学分银行”、“市民终身学习卡”、“个人学习帐户”等学习制度，搭建终身学习“立交桥”，满足个人多样化的学习和发展需要。构建学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接的学习型社会。
同学们即将完成九年义务教育的学习，站在人生的十字路口作出重大选择。请你运用初三思想品德教材有关知识，制定一个把自己培养成长的规划。（字数不少于300字）
材料一：2013年11月15日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，“公平”一词共出现了20次，引人瞩目。“建立公平开放透明的市场规则”、“保障农民公平分享土地增值收益”、“建立更加公平可持续的社会保障制度”……频繁出现的“公平”，清晰勾画出十八届三中全会后的改革走向，让人们期待。
材料二：党的十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民，形成合理有序的收入分配格局。据报道，我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时，不同群体之间的收入差距却在拉大。特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低，“干得多，挣得少”，制约着百姓消费能力和生活质量的提高。调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”、“干有所值”，是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。
（1）《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，为什么反复强调“公平”？请举例说明。
（2）你认为应怎样进行收入分配，才能更公平？
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