某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热时间t/min |
| 水 |
1 |
0.1 |
10 |
2 |
| 2 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 煤油 |
3 |
0.1 |
10 |
1 |
| 4 |
0.2 |
10 |
2 |
（1）实验中，记录加热时间的目的是：________________________________________。
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，____________________吸收的热量不同。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，___________温度升高的多。
（4）该实验采用了_____________法，下列探究过程中也采用了一这方法的是 （ ）
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究平面镜成像的特点
C．探究通电螺线管的磁场是什么样的
我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图所示的电路来回答上面的问题。
（1）小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的__________。实验中，将a换成b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数__________，分别观察先后接a和b后电流表的示数，结果发现其示数__________，说明导体对电流__________阻碍作用；把不同的合金丝接入电路后，观察到__________不同，还说明不同导体导电的本领是__________的。
（2）为进一步研究导体的导电本领，小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路，并改变合金丝两端的电压，分别获得多组电压和对应的电流如下表所示：
| 合金丝a |
电压／V |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 电流／A 电流／A |
0.1 0.1 |
0.2 0.2 |
0.3 0.3 |
0.4 0.4 |
0.5 0.5 |
0.6 0.6 |
|
| 合金丝b |
电压／V |
l |
2 |
3 |
4 |
5 - |
6 |
| 电流／A |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1,0 |
1.2 |
根据表中数据分析可知：对同一根合金丝，其两端的电压与电流的比是__________的；对不同合金丝，其两端的电压与电流的比是__________的。于是，我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领。
（3）一根合金丝，加在它两端的电压是9V时，通过它的电流是3A，则该合金丝的阻值是__________Ω；当加在它两端的电压为零时，它的阻值是__________Ω。
在探究凸透镜成像规律的实验中，三班学生在老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验。最后，老师将各组实验的结果画在了图中。图中1和1’，、2和2’… 7和7’分别表示实验时各组的物和对应像的位置。请你根据实验的要求和图中的信息，回答下列问题：
（1）实验时，光具座水平放置，位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于__________。
（2）从__________两组可以看出，当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，所成的像是__________立的、__________的实像：
（3）从6、7两组可以看出，凸透镜成虚像时，像与物在__________侧，且像是__________立的；
（4）由图可知成实像时，当物远离凸透镜，则像__________凸透镜（填“远离”或“靠近”），且像的大小变__________ （填“大”或“小”）。
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。
（1）调节平衡时，都应该使它在__________位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向__________调整（填“右”或“左”）。
（2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆__________，挂钩码位置所对应的刻度值就等于__________。
（3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是__________。
（4）实验的结果如下表所示。
| 动力（F1/N） |
动力臂（L1/cm） |
阻力（F2/N） |
阻力臂（L2/cm） |
| 3 |
6 |
6 |
3 |
| 2 |
5 |
5 |
2 |
| 4 |
2 |
2 |
4 |
| 3 |
6 |
9 |
2 |
| 3 |
4 |
2 |
6 |
| 4 |
4 |
2 |
8 |
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是__________同学。原因是__________同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。
（5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子，属于费力的杠杆是__________。
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”．在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证：
（1）用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的 相等．
（2）把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，根据 平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小 ．
（3）实验证明该同学的猜想是 的，某同学根据以上实验得出：“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： ．
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