大多数病原体经过吞噬细胞的摄取与处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将该物质传递给______细胞,刺激该细胞产生____________,在抗原和淋巴因子的刺激下,B细胞会增殖分化成______细胞和记忆细胞。前者可以产生__________,并与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对宿主细胞的黏附;而后者在再次接受同种抗原刺激时,能迅速______________,快速产生大量抗体。
下图为成熟的绿色植物叶肉细胞内部分代谢解,其中①—④表示生理过程,A-F表示物质。据图分析回答:(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了 。物质C从细胞外进入细胞内并参与了过程③,如果物质C的供应突然停止,ATP的含量变化 。(2)过程②-⑤顺利进行都需要的有机物是 。(3)物质E包括 。(4)物质B参与过程⑤的场所是 。如果物质B严重不足时,C6H12O6分解的反应式为 。(5)Mg2+是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为 ,细胞外的Mg2+进入叶绿体至少穿过 层膜结构。
右图所示是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充下表有关内容:
(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60min后读数。请补充下表有关内容:
下图的实验装置用于测量温度为35℃时青蛙的呼吸速率。该实验另设一个对照装置,该装置没有青蛙,但其他部分均与实验装置相同。实验开始前,测量实验装置和对照装置中Y瓶的质量,然后将空气以相同速度缓慢地通入两个装置,2小时后再测量两个装置中Y瓶的质量,以下显示所得结果。⑴指出该实验的对照装置的作用。⑵为什么实验装置Y瓶的质量下降幅度比对照装置的少?⑶如何检测离开X瓶的空气是否还有二氧化碳?(4)某实验小组对青蛙和鼠在不同温度中O2消耗量进行研究,结果如下图,该图有几处错误,请列举出来。
下面是某同学以酵母菌为材料进行某探究实验的三个装置图。其中:装置1:A液为20mLl0%葡萄糖+2mL无菌水;装置2:B液为20mLl0%葡萄糖+2mL酵母菌培养液;装置3:C液为20mLl0%葡萄糖+2mL酵母菌培养液+2滴X溶液(X对酵母菌呼吸产物的种类无影响)。(1)本实验最可能的目的是 。(2)设置装置1的主要目的是 。(3)本实验可能出现的结果及结论是: (4)试提出1个本实验的拓展研究课题名称:
回答下列关于酶的几个问题: (1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其合成的场所是 ,原料是 。 (2)温度过高或0℃左右的低温都影响酶的活性,其影响的本质不同。请说明
。 (3)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在原图上画出生成物量变化的曲线。 (4)图二表示该酶促反应速度与底物浓度的关系。若酶量增加一倍,曲线应如何变化?请在图中画出。 (5)图三可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系