下图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程。据图回答:(1)图中过程①、②分泌的激素名称分别是 、 。(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程 (填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ,增加产热。同时皮肤血管 ,以减少机体散热,维持体温恒定。(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成 分泌不足,导致过程 (填序号)加强所致。
天气晴朗时,蜜柑叶片的净光合速率和胞间浓度的日变化如图所示。请据图分析回答:(1)与蜜柑叶肉细胞净光合速率直接相关的细胞器有___________________。(2)在4月晴天的11:00一13:00时,蜜柑叶片净光合速率下降,其直接原因可能是_______________________________________________________________。(3)在6月晴天的11:00一13:00时,蜜柑叶片胞间CO2浓度明显上升,但净光合速率却显著降低。进一步研究发现,此时叶绿体的ATP相对含量显著降低,一方面可能是_____,另一方面可能是叶肉细胞叶绿体中的类囊体受损,进而影响了净光合速率。(4)在黑暗时把叶绿体类囊体(基粒)放在pH=4的溶液中,待类囊体膜腔的pH下降至4,将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图)。一段时间后,有ATP产生。①该实验必须在黑暗环境中操作的目的是______________________。为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用________________法进行分离。②上述实验结果表明,叶绿体类囊体合成ATP时膜内外存在__________差。据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是______________________。
下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:(1)A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是 。若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。 A为从小鼠体内获取的 ,在获得此细胞之前,小鼠需注射 ,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是 。(2)若通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,D个体 (可育/不育)。利用上图原理育种工作者还可以进行 育种。(3)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到 期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,实际操作中用到的技术有 (至少写二种)。
金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题。(1)按细胞结构分类,金黄色葡萄球菌属于______生物;从培养过程分析,金黄色葡萄球菌可进行_______呼吸。(2)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括_______,用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是________。(3)操作中在血平板上的接种方法是______,接种操作前后需要对接种工具进行_____灭菌。(4)经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现______的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是_____。
如图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有 种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占 。(2)若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成 种染色体不同的配子。(3)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色, B决定有色素,b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。通过相关杂交实验,得出的结果及结论是(写出相应表现型及比例):① ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;② ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。
如图的实验装置,幼苗B已切去根尖。请分析,数日后幼苗的生长现象及其原因。(1)数日后,幼苗A的胚根向下弯曲生长,B、C的胚根在生长及弯曲方面有何变化? 、 。(2)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地侧分布 (多、少),其生长 (快、慢)。根与茎同受地心引力的影响,生长方向却不同,请根据生长素作用特点,分析其原因 。(3)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况,可得出什么结论? 。