刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 （ ）
| A．抑制了突触小体中递质的合成 | B．抑制了突触后膜的功能 |
| C．与递质的化学结构完全相同 | D．抑制了突触前膜递质的释放 |
相关试题
下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是( )
| A．实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 |
| B．在探究酵母菌的有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 |
| C．实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 |
| D．可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
下表所示是探究温度对纤维素酶活性影响的实验设计及结果
| 试管 |
① |
② |
③ |
| 纤维素悬液(mL) |
2 |
2 |
2 |
| 纤维素酶液(mL) |
1 |
1 |
1 |
| 反应温度(℃) |
30 |
40 |
50 |
| 斐林试剂(mL) |
2 |
2 |
2 |
| 砖红色深浅 |
++ |
+++ |
+ |
根据以上实验设计及结果,以下说法不正确的是( )
A.该实验的自变量为温度
B.该实验检测的因变量是还原糖的生成量
C.纤维素被水解成了还原糖
D.该纤维素酶的最适温度为40℃
如图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出( )
| A．图中S代表载体,C代表离子 |
| B．该图可以表示红细胞吸收葡萄糖的过程 |
| C．该图可以表示主动运输过程,因为有C和能量参与 |
| D．图中C这种移动方式是错误的,它应是固定不动的 |
下列有关细胞叙述正确的是( )
| A．溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
| B．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成 |
| C．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用 |
| D．酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型 |
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