材料一:人力资源开发主要目标
主要指标
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2009年
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2015年
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2020年
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主要劳动年龄人口平均受教育年限(年) 其中:受过高等教育的比例(%)
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9.5 9.9
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10.5 15.0
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11.2 20.0
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新增劳动力平均受教育年限(年) 其中:受过高中阶段以及以上教育的比例(%)
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12.4 67.0
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13.3 87.0
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13.5 90.0
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注:本表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》
材料二:国家“十二五”科技规划主要指标
主要指标
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2010年
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2015年发展目标
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当前
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每万人发明专利拥有量(件)
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1.7
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3.3
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3.23*
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科技进步贡献率(%)
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50.9
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55
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52.2
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国家综合创新能力世界排名(位次)
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21
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18
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19
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注:在当前值部分,标有*为2013年数据,其余为2012年数据
结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)材料一和材料二体现了我国实施什么战略?
(2)分析国家为什么要制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”?
(3)大国崛起离不开具有科学素养的高素质公民。青少年是祖国的希望,你认为初中学生在课余时间如何培养自己的科学素养,成为祖国所需要的合格公民?