材料一：人力资源开发主要目标

主要指标	2009年	2015年	2020年
主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%）	9.5 9.9	10.5 15.0	11.2 20.0
新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段以及以上教育的比例（%）	12.4 67.0	13.3 87.0	13.5 90.0

注：本表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》
材料二：国家“十二五”科技规划主要指标

主要指标	2010年	2015年发展目标	当前
每万人发明专利拥有量（件）	1.7	3.3	3.23*
科技进步贡献率（%）	50.9	55	52.2
国家综合创新能力世界排名（位次）	21	18	19

注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一和材料二体现了我国实施什么战略？
（2）分析国家为什么要制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”？
（3）大国崛起离不开具有科学素养的高素质公民。青少年是祖国的希望，你认为初中学生在课余时间如何培养自己的科学素养，成为祖国所需要的合格公民？