两学生在总结细胞分裂时分别画了如下甲、乙两幅图，对这两幅图理解正确的是 ( )
A．图甲细胞处于减数第二次分裂
B．图乙生物在正常情况下，基因B、b所在的染色体可以是X染色体
C．图甲2号和4号是性染色体
D．图甲生物基因型可能是AaXbXb
相关试题
关于人体激素的叙述，错误的是
| A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 |
| B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 |
| C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 |
| D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节 |
人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是
| A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成 |
| B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 |
| C．神经元之间的兴奋传递是单方向的 |
| D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关 |
右图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是
| A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 |
| B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 |
| C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 |
| D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 |
粤公网安备 44130202000953号