两学生在总结细胞分裂时分别画了如下甲、乙两幅图，对这两幅图理解正确的是 ( )
A．图甲细胞处于减数第二次分裂
B．图乙生物在正常情况下，基因B、b所在的染色体可以是X染色体
C．图甲2号和4号是性染色体
D．图甲生物基因型可能是AaXbXb
相关试题
探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括
| A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异 |
| B．蛋白质与生物的性状密切相关 |
| C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 |
| D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息 |
下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是
| 选项 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
下列关于生物进化与多样性之间关系的描述中，不正确的是
| A．早期的爬行类在进化过程中，有些消失了，有些则进化为适应陆地、水体等不同生活环境的现代爬行动物 |
| B．鸟类起源于早期爬行类，在进化过程中出现水生、陆生和飞翔生活的种类 |
| C．两栖类起源于早期爬行类，在进化过程中出现水生、陆生生活的种类 |
| D．哺乳类起源于早期爬行类，在进化过程中出现适应淡水、海水、沙漠、森林等环境的种类 |
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种形成的三个环节是
| A．自然选择的结果 | B．突变、选择和遗传的综合作用 |
| C．生存斗争的结果 | D．突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用 |
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