有人说青春是一种美丽的心情,它属于鲜花和歌声; 有人说青春是七彩的颜色,图抹出最美丽的色彩; 青春的心宽得像海，青春的心蓝得像天，青春的心纯得似镜，青春的心美得如梦。然而在这青春季节里也有阴雨霏霏，让花季的少年困惑迷茫，有人说长大真好，长大也真烦。
（1）进入青春期后教师和父母就开始对我们不放心了，尤其是男女生在一起的时候，更是紧张和阻止。这种阻止和担心有道理吗？为什么？
（2）你认为男女同学之间该怎样正常交往？
斯人已逝，风范永存。钱学森虽然走了，但他留下了许多宝贵的精神财富。让我们摘录其中的感人事迹，感受大师的崇高品德。
| 感人事迹 |
崇高品德 |
| 钱学森在上海交大读书时，有一次考试，教授给他判了满分，他却主动“交待”自己试卷上的错误，被扣了4 分。 |
① |
| 在美国工作20 年，钱学森一直是中国国籍。新中国成立后，他毅然放弃美国优越的工作和生活环境，冲破重重阻力，回到百废待兴的祖国。 |
② |
| 钱学森一生都在不断地学习，不断地从新的知识里汲取营养，所以他从一线岗位上退下来之后，还能有所发现，有所成就。 |
③ |
钱学森的崇高品德将永远激励我们青少年健康成长。
（1）请运用所学的有关知识，按表格中①②③的顺序分别写出我们青少年应该向钱老学习哪些优良品质？
（2）有同学说：“钱学森退休了还能有所发现，这说明只有那些著名科学家才有创新能力；创新对我们普通人来说没什么意义。”运用所学知识，谈谈你的看法。
前苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说；“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。”德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课、与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定，而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。连德国诗人海涅也说；“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它的市民康德。”富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。
请回答：
（1）、好习惯对我们中学生的健康成长有什么重要作用？
（2）、时间是构成生命的村料。
让你的生命更结实一些的最好办法就是珍惜时间。——[美]富兰克林
时间是一切财富中最宝贵的财富。——[俄]托尔斯泰
合理安排时间，就等于节约时间。——[英]培根
请回答：如何才能养成良好的用时习惯？
小学时候，大家都是班上的佼佼者。可当众多佼佼者聚在一起的时候，才发现原来高手是那么的多。于是，部分同学忽然感觉到了一种莫名的失落。班里面的如下场景，同学们应该都不会陌生：
情境一：菲菲学习成绩很好，她很想竞选班委。可是她却觉得自己相貌一般，身体有点矮胖，没有竞争对手长得漂亮。于是，她打算放弃竞选。
情境二：小兴学习成绩一般，但正在刻苦努力。他体育非常好，而且在小学就一直担任体育委员，他想继续当体育委员。可同桌告诉他，重点中学，评价一个人的标准，首当其冲的就应该是成绩。于是，他便开始打退堂鼓。
（1）请你给情境一中的菲菲提几个建议，使她能够喜欢自己、悦纳自己。
（2）结合情境一、情境二，谈一谈我们应如何认识自己？
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