光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于
①水的分解； ②气孔直接吸收； ③二氧化碳； ④叶绿素的分解
| A．①②④③ | B．③①②④ | C．③①③① | D．①③①③ |
下列是有关动物细胞培养技术的应用，请回答相关问题：
（1）要进行动物细胞培养首先必须获得细胞悬浮液，动物细胞培养液中通常含有无机盐、维生素、氨基酸、葡萄糖和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
（2）制备单克隆抗体的基础是动物细胞培养技术，单克隆抗体技术是将在体外培养条件下能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小鼠骨髓瘤细胞与某一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿融合，筛选出能产生特定抗体的融合细胞，再大量培养，获得单克隆抗体。单克隆抗体与常规抗体相比，具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
（3）应用动物细胞培养技术也可以用于检测能引起染色体变异的有毒物质。现有一种化学物质，不能确定其是否有毒性，请利用动物细胞培养技术设计一个实验来进行研究。实验及用具：略
实验步骤：
①取幼龄动物的胚胎，剪碎后用胰蛋白酶处理，得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的胚胎细胞；
②配制动物细胞悬浮液；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
将A、B两
个培养瓶放入动物细胞培养箱中培养一段时间；
⑤分别从A、B培养瓶中取出细胞用龙胆紫溶液染色，制作临时装片，在显微镜下观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测实验结果，得出实验结论（略）
苏云金杆菌合成的伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化后成毒性肽，可导致昆虫死亡。1993年，我国农科院成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白质基因转移到了棉花细胞内，培育出了转基因抗虫棉。
（1）转基因抗虫棉细胞中的抗虫基因通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿的方法获得。
（2）如果下图中的标记基因是质粒（作运载体）中唯一的标记基因，那么目的基因不能插入的位点是图中的＿＿＿＿处。（用图中的字母填写）
（3）要使运载体与抗虫基因连接，首先应使用＿＿＿＿＿＿＿＿进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为
，则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端是＿＿＿＿＿＿＿＿。采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿将运载体与抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）将连接得到的DNA分子导入土壤农杆菌，然后用该菌去感染棉花细胞，利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的表达来检测目的基因已经成功导入。再利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术将受体细胞诱导成具有抗虫能力的棉花小植株。
（5）基因工程成功的标志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的成功表达。
如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。
（1）大气中的氮主要通过①过程中的＿＿＿＿＿＿＿＿进入生物
群落。若要从土壤中分离出圆褐固氮菌，需要选用的土壤取自于＿＿＿＿（表层、中层、底层）。
（2）实现图中③过程的生物，是否属于固氮微生物？＿＿＿＿；植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以＿＿＿＿＿＿＿＿方式进入细胞内部。如果土壤板结或长期水淹，
陆生植物通过该过程吸收的氮素＿＿＿＿（能、不能）满足其生理需要。此种情况下，＿＿＿＿（填标号）代表的生理过程会增强。
（3）鸡粪发酵除
臭是＿＿＿＿＿＿＿＿（生物名称）的作用。在图中标号＿＿＿＿所示的过程能反映除臭的生理过程。
人体体温能够保持相对恒定，是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答：
（1）人的体温是由位于＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿中枢调控的。
（2）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由＿＿＿＿＿＿＿＿传至下丘脑体温调节中枢，可引起＿＿＿＿＿＿＿＿分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量；在38℃的高温环境中，人体主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿方式散热。
（3）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于＿＿＿＿＿＿＿＿免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应＿＿＿＿＿＿＿＿不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
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