奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾实际，掀起奥数培训热潮的做法
①没有做到主观与客观具体的统一 ②违背了事物发展的规律
③没有抓住重点 ④没有坚持具体问题具体分析
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
相关试题
近年来，我国房价虚高，泡沫现象严重。漫画反映出
| A．事物的联系是多种多样的 |
| B．事物间的联系越多，越不利于事物的发展 |
| C．事物间存在直接联系和间接联系 |
| D．整体与部分是相互联系的 |
美国次贷危机引发了全球性金融危机，并且逐渐由金融业向实体经济蔓延，使全球经济面临严重的衰退危险，这是每个国家都回避不了的现实。在全球性经济危机中，我国也难以独善其身，世界经济形势与我国发展息息相关。我国要解决面临的问题，必须紧密结合世界经济的发展，来制定相关经济政策。结合世界经济形势来制定我国的政策，需要
| A．从事物固有的联系出发，尊重事物本来的联系 |
| B．创造更多的联系，为解决问题创造条件 |
| C．从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 |
| D．消除不利联系，利用有利联系 |
美国次贷危机引发了全球性金融危机，并且逐渐由金融业向实体经济蔓延，使全球经济面临严重的衰退危险，这是每个国家都回避不了的现实。各国之间的经济联系
| A．是自在事物的联系，不以人的意志为转移 |
| B．是人为事物的联系，形成之后便独立于人的意识之外 |
| C．是人为事物的联系，由人的意识决定 |
| D．是客观的，人的主观意识不能改变的 |
美国次贷危机引发了全球性金融危机，并且逐渐由金融业向实体经济蔓延，使全球经济面临严重的衰退危险，这是每个国家都回避不了的现实。材料体现出
①联系具有客观普遍性 ②联系具有多样性 ③联系不利于事物的发展 ④部分的功能及其变化会影响整体的功能
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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