研究发现果蝇棒眼性状是由于 X 染色体上16A 区段重复导致，染色体结构和表现型关系见下表。下图表示 16A 区段中的部分 DNA 片段自我复制及控制多肽合成的过程。请回答问题：
（1）DNA 的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 连接。RNA 中相邻的核糖核苷酸通过 键相连。与③相比，②中特有的碱基配对方式是 。
（2）若要改造此多肽分子，将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为 CCA.CCG、CCU、CCC)，可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现，即由 。
（3）雌果蝇 a 与雄果蝇 f 杂交，F1表现型为 。
（4）雌果蝇 c 与雄果蝇 e 杂交，正常情况下 F1都为棒眼，但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关，依据该理论，上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中 果蝇在减数分裂时发生不等交换，产生了 的配子。
如某动物细胞中DNA含量为2m个单位。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：
（1）细胞A是 细胞，与之相对应的曲线段是 。（以横轴上的数字段表示）
（2）细胞B有染色体组 个，与之相对应的曲线段是 。
（3）细胞C中有DNA 个单位，C细胞最终能形成 个成熟生殖细胞。
（4）曲线3-4时期DNA含量变化是由于 的结果，减数第二次分裂时 分离，分别进入两个子细胞。
图为某生物的性染色体简图： X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图中的Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，该部分基因不互为等位。
(1)对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的 片段。在减数分裂形成配子过程中， X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的 片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆，若从DNA分子水平上鉴别这一关系，最可靠的DNA分子来源是( )
A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并完成推断过程。
①遗传图解：(2分)
②推理过程：
a.实验方法：首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型依次为
。
b.预测结果：若子代雄果蝇表现为 ，则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为 ，则此对等位基因仅位于X染色体上。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状)，已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案：
选取若干对表现型分别为 的果蝇作为亲本进行杂交， 子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。
结果预测及结论：
①若 ，则该基因位于常染色体上；
② 若 ，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。
下列图解表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为 ，方法Ⅱ称为 ，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是 ，由④培育成⑤的过程中用化学药剂 处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为 育种，其优点是
。
(3)如果在一块纯合高秆的农作物①的水田中，发现了一株矮秆作物。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)。(3分)
。
观察下面的有关生理过程示意图及其他有关信息，回答问题：
(1)若以甲链为模板合成乙链，则该过程称为 ，催化该过程的酶主要有
。
(2)若甲链中的一段序列为……TAC TTC AAA CCG CGT……，由上表推测其编码的氨基酸序列为 。
(3)图三为基因控制蛋白质合成的示意图。
①合成ε2的直接模板是 ，场所是 。
②镰刀型细胞贫血症是一种分子遗传病，其病因是β基因发生了突变。假设某人的一个α基因发生突变，不一定导致α肽链改变，β基因发生突变，往往导致β肽链改变。根据上图分析说明理由。
。
③分子病理学研究证实，人类镰刀型细胞贫血症很多原因是由于β基因发生突变引起的。若已知正常血红蛋白β链的氨基酸序列，能否推知正常β基因的碱基序列？ 。
为什么？ 。
(4)若从细胞中提取DNA或RNA，通过基因工程的方法，转移到另一种细胞，转入后，其对生物性状的影响，DNA比RNA突出的优势是
。
(5)种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制 来实现的。
回答下列与T2噬菌体侵染细菌的实验有关的问题：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了T2噬菌体侵染细菌的实验，下面为实验的部分步骤：
(1)写出以上图示中的实验的部分操作过程：
第一步： ；
第二步： ；
第三步：培养一段时间后，在搅拌器中搅拌，然后进行离心。
(2)以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？如果不能，请简要补充实验的设计方法(如果要用到标记的实验材料，请说明标记的方法)。
。
(3)在理论上，图示中的沉淀物中放射性应该为0，但实验数据表明沉淀物中还有一定的放射性，其原因最可能是
。
(4)禽流感病毒侵染人体细胞的过程类似于T2噬菌体侵染细菌的过程，请结合上述实验过程及现象，提出一种获得禽流感疫苗(即病毒的蛋白质衣壳)的新途径：
。
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