下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图，从图中不能得出的结论是（ ）
| A．精氨酸的合成是由多个基因共同控制的 |
| B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢 |
| C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达 |
| D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，则可能是基因①发生突变 |
相关试题
下图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，下列有关分析正确的是 
| A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压 |
| B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 |
| C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 |
| D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性 |
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
| A．浓度高于10—6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 |
如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是
| A．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
| B．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少 |
| C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
| D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低 |
科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程不涉及
| A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 |
| B．DNA以其一条链为模板合成RNA |
| C．RNA以自身为模板自我复制 |
| D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 |
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