下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是
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A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
相关试题
下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是
| A．t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多 |
| B．t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高 |
| C．t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 |
| D．t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低 |
(注:箭头所指为处理开始时间)
关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是
| A．使用定性滤纸过滤研磨液 |
| B．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
| C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次 |
| D．研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素 |
关于叶绿素的叙述,错误的是
| A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 |
| B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 |
| C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 |
| D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 |
将果蝇进行相关处理后，其X染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变、隐性不完全致死突变或不发生突变等情况，遗传学家想设计一个实验检测出上述四种情况。实验时，将经相关处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配（B表示红眼基因），得F1，使Fl单对交配，分别饲养，观察F2的分离情况。下列说法不正确的是：
| A．若为隐性突变，则F2中表现型比值为3∶1，且雄性中有隐性突变体 |
| B．若不发生突变，则F2中表现型为红眼，且雄性中无隐性突变体 |
| C．若为隐性致死突变，则F2中雌：雄＝1∶2 |
| D．若为隐性不完全致死突变，则F2中雌：雄介于1∶1和2∶1之间 |
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