科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备此异物再次入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是
| A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量抗体 |
| B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆 |
| C．记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡 |
| D．记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同 |
相关试题
生物兴趣小组利用2,4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4－D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表所示。根据该实验，可以得到的结论是( )
| 2,4－D浓度(mol/L) |
0 |
10－15 |
10－14 |
10－13 |
10－12 |
10－11 |
| 生根平均值(条) |
2.0 |
3.8 |
7.2 |
9.4 |
15.1 |
20.3 |
A．促进桂花枝条生根的最适2,4－D浓度是10－11 mol/L
B．一定浓度的2,4－D溶液对植物生根具有明显的促进作用
C．超过一定浓度的2,4－D溶液对植物生根有抑制作用
D．相同浓度的2,4－D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同
如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述中，正确的是 ( )
| A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变 |
| B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体 |
| C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组 |
| D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体 |
下图是外界对植物细胞呼吸速率的影响曲线图。以下分析不正确的是( )
| A．从甲图中可知，细胞呼吸最旺盛时的温度对应B点。AB段可说明在一定的温度范围内,随着温度升高，细胞呼吸加快 |
| B．乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型，曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型 |
| C．如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸，那么在DE段根细胞内积累的物质是乳酸 |
| D．曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖，曲线II 最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制 |
下列关于生物进化的叙述正确的是（）
| A．在进化地位上越高等的生物，适应能力越强 |
| B．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和变异多样性 |
| C．最早登陆的生物是适应陆地生活的原始的两栖类 |
| D．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化 |
实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度和呼吸作用强度（用红墨水的移动距离表示）。在两个装置中放入的试剂和材料等操作，正确的是（）
| 测定光合作用强度 |
测定呼吸作用强度 |
|||
| 甲装置 |
乙装置 |
甲装置 |
乙装置 |
|
| A |
光照，活的植物、NaOH溶液 |
光照，活的植物、NaOH溶液 |
光照，活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光，活的植物、 NaHCO3溶液 |
| B |
光照，活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光，活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光，活的植物、NaOH溶液 |
遮光，活的植物、 NaOH溶液 |
| C |
光照，活的植物、NaOH溶液 |
光照，死亡的植物、NaOH溶液 |
遮光，活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光，死亡的植物、 NaHCO3溶液 |
| D |
光照，活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光，活的植物、NaHCO3溶液 |
遮光，活的植物、NaOH溶液 |
遮光，死亡的植物、NaOH溶液 |
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